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大學部：無人機空拍與應用 遙測學與影像處理 網路教學 非洲地理
博碩班：無人機應用 航攝與衛星影像處理 電腦繪圖多媒體 統計
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技能職訓課程：
•AppWorks School
•文章：文職生轉職工程師攻略
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林明璋老師的導生時間/上課時間：2025年9月-2026年1月
█：上課時間 ◆：導生時間 ▲：導生聚 其他時間請事先約定
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節次\星期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
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第1節08:10-09:00 |
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第2節09:10-10:00 |
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第3節10:10-11:00 |
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第4節11:10-12:00 |
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第5節12:30-13:20 |
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第6節13:30-14:20 |
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◆ |
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第7節14:30-15:20 |
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◆ |
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第8節15:30-16:20 |
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第9節16:30-17:20 |
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第T節17:30-18:20 |
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第A節18:20-19:10 |
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第B節19:15-20:05 |
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第C節20:10-21:00 |
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第D節21:05-21:55 |
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大三導生聚餐訊息：
時段：待訂
地點：待訂
交通：待訂
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學年
年
上學期
下學期
106
56
106.8-1
107.2-7
107
57
107.8-1
108.2-7
108
58
108.8-1
109.2-7
109
59
109.8-1
110.2-7
110
60
110.8-1
111.2-7
111
61
111.8-1
112.2-7
112
62
112.8-1
113.2-7
113
63
113.8-1
114.2-7
114
64
114.8-1
115.2-7
115
65
115.8-1
116.2-7
116
66
116.8-1
117.2-7
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統計套裝軟體應用 回目錄
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【課程概述】：本課程的目的主要是介紹描述性與推論性統計方法，教導學生運用統計概念
思考問題，解決研究上的問題。本課程採用理論與實務並重的教學方式，除介紹統計方法外
，並教導學生使用Excel軟體處理與分析資料，解釋資料分析成果。
描述性統計（descriptive
statistics）：
是用來描繪或總結觀察量的基本情況，主要包括資料的頻率分析、資料的集中趨勢分析、資
料離散程度分析、資料的分佈、以及一些基本的統計圖形。
推論統計學（statistical
inference，或稱統計推論）：
是指根據樣本數據去推論母體特徵的方法，在樣本數據的描述性統計基礎上，對統計母體的
未知數量特徵以機率形式進行推論，預測可能的未來趨勢。統計推論常需要進行更深入的試
驗或問卷調查，以取得資料進行統計推論。
教學內容：研究設計與調查（研究程序與抽樣、樣本大小、設計問卷與取得資料）、描述統
計（次數分配、交叉分析表、集中趨勢、離散程度）、統計推論（估計、假設檢定、單因子
變異數分析、相關分析、迴歸分析）、統計圖表繪製（折線／區域／曲面圖、圓餅圖、散佈
圖、直／橫條圖......）。
教學方式：範例檔(存至USB碟) > 教師示範 >
學生操作/教師指導 > 指定/自主學習。
成績評量：天道酬勤，範例檔完成度，或指定/自主學習完成度。
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教科書 |
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參考書(理論+實作) |
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參考書(純理論) |
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(1) 應用統計學(第二版) |
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參考書(EXCEL函數) |
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參考書(論文寫作) |
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(1) 論文寫作與量化研究(4版) |
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(2) 質性研究方法與論文寫作（三版） |
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(3) 論文夢田耕耘實務（二版） |
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參考書(量化研究) |
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(1) SPSS問卷統計分析快速上手祕笈 |
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參考書(質性研究、量化質性混合研究、單一個案研究) |
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基本概念 |
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(2) 統計資料描述 |
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公式與函數 |
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(1) 公式及函數的使用 |
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(2) Excel常用函數 |
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(3) 常用公式及函數 |
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統計分析 |
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(1) Excel的統計分析 |
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(2) 利用EXCEL進行問卷統計分析 |
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統計教科書(英文版) |
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無人機空拍與應用＆無人機應用專題討論 回目錄
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【關於新冠疫情及選課注意事項】：
1.無人機課程的模擬、實機室內飛行需要親自操作，學科測驗講解因3402
沒有遠距教學設備，因此無法進行遠距教學。
2.萬一有疫情隔離，無人機課程停課，評量方式另行公告。
3.因場地、無人機及電池數量所限，無人機課程須限制選課人數為20人。
4.為避免非地理系學生選修本課搶佔名額，只限地理系及雙主修地理系的
學生選課，有意者請於第一週上課時，親自來加選。
5.因場地不大且模擬飛行電腦只有 4台，練習時需要分成 2組練飛，同學
若有事無法到場，模擬飛 行請自行與同學互換時段；模擬飛行則可自行去
系辦借鑰匙來4215練習。
6.選課優先順序：這是大三課程，大三同學、去年第一週有來選課但因故
未能選修的大四同學可優先選課，若有剩餘名額，再開放給其他同學。
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(01)教學理念：做中學；防疫(口罩...)；討論(摔機、遠距教學評量...)；
(02)民航法規：民航法修正案(107年4月25日)無人機專章，罰責重；摘要；
(03)注意事項：飛行紅黃綠區/學校教學；空域查詢；噪音/旋槳/鋰電池；
(04)教學內容：無人機學科測驗講解、模擬飛行(電腦)、室內飛行(實機)；
(05)學科測驗：講解無人機學科測驗內容；教材：無人機教材、模擬測驗；
(06)模擬飛行：先模擬飛行，熟悉操控；軟體：DJI飛行模擬(FS)、手冊；
(07)室內飛行：再實機飛行，避免摔機；機型：Mavic mini、使用手冊；
(08)分組教學：飛行電池/電腦(DJI FS)的數量、保持距離(空間、疫情)；
(09)課程規定：教學進度；教學評量/上課時間/學科測驗；人工加選單；
(10)操控方式：美國手；Lightbridge遙控器(DJI FS)；三軸旋轉；
(11)無人機型：定翼/多軸旋翼/直升機(單/雙軸)；航模(目視)/無人機；
(12)飛行視角：
˙第一人(稱)視角：(飛行中)飛行員視角，無人機應用、影視產業使用；
練習：自由飛行、公路競速模式(DJI FS)，mini即時圖傳(+手機)；˙主觀鏡頭(視角)：地面操控者視角，術科測驗、航模飛行使用；
練習：自由飛行、懸停考核模式(DJI FS)##，mini實機室內飛行；
(13)空拍法規、限制、違法問題：空拍法規與限制、可能衍生違法問題；
(14)民用航空法修正條文重點說明、飛行原理：民航法修正+飛行原理。
(15)模擬飛行軟體：
˙RealFlight ：RealFlight RC flight simulator；
˙DJI飛行模擬：Flight Simulator、手冊。
(16)重要網站：民航局、UAV應用發展協會、無人機男孩(飛手之路)。
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(1)無人機課程評量方式如下：
A.基本分(0~70分)：依出席次數而計，且必須完成以下3個飛行項目。
· 實機項目(目視飛行)：定點起降，矩形/弧線飛行。
· 實機項目(FPV飛行) ：定點起降，矩形/弧線飛行，靜態空拍。
· 模擬項目(FPV飛行) ：動態空拍(沖天、漸遠、環繞)。
B.考試加分(若干)：無人多旋翼機的「普通操作證」測驗通過。
C.技術加分(依級數酌加)：學生練習後，由老師當場考核，項目如下：
· 模擬項目(公路競速)：
第7級：第3關三顆星過關，且過關時間少於或等於2:00；
第6級：第3、5、6關三顆星過關；
第5級：第3、5、6關二顆星過關；
第4級：第3、5、6關一顆星過關，或第2、4關三顆星過關；
第3級：第2、4關二顆星過關；
第2級：第2、4關一顆星過關；
第1級：第1關過關。· 模擬項目(FPV照相) ：
第3級：第6關過關；
第2級：第7、10關過關；
第1級：第1、2、3、4、5、8、9關過關。
(2)無人機學科測驗(如下)：即無人多旋翼機的「普通操作證」測驗；
･取得「普通操作證」 加分若干；
･考題20題(4選1單選題，模擬試題詳見下文)，測驗時間30分鐘；
･總分100分，80分及格，及格者可向民航局登錄/取得普通操作證；
･測驗種類：普通、專業，「普通操作證
」測驗請選測「普通」；
･測驗地點：實踐大學推廣教育部高雄中心(位於三信家商內)；
･高雄捷運：技擊館站、五塊厝站，步行約10~15分鐘；
･公車：11、37、52、70、81、98、100號公車在三信家商站下；
･輕軌：五權國小站，步行至三信家商(三多一路186號)約5分鐘；
･測驗時間：週一下午 ，時間、場次不定，請連絡測驗主辦單位；
･報名開放時間：考試日期的前一個月1日(前半月)及15日(後半月)；
例如：11月1~15日的考試從10月1日00:00起開始報名，額滿為止；
･報名及考試程序如下(請自行報名並前往應考)：
1.上網報名：以電子憑證/健保卡登入，建立帳號報名；
2.繳費(100元)：可到台灣銀行臨櫃繳納，或以台灣Pay繳費；
3.列印准考證：繳費完成後，再登入帳號，印出准考證；
4.應考：請攜帶准考證及身份證於指定考試日到場應考；
5.證照核發(250元)：學科測驗合格(30日內)向民航局申請發證。
(3)出席次數：以加退選後的出席次數計算，只銷公假；
･扣分依缺課次數按幾何級數增長；
･缺課2次(含)以內者不扣分；遲到/早退計缺課0.5次；
･常有公務、無法參加無人機學科測驗者，請考慮改選其他課程；
(4)其他：
･無人機飛行時馬達音量約有65~80分貝，對聲音敏感者，請勿選；
･上課時間：13:50~16:20(中間不下課)，系/院週會時，順延2小時；
･期望：勤於模擬/實機飛行練習，學習空拍技能，取得操作證；
･鼓勵：畢業後就職於無人機相關產業、在中學開設無人機課程。
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無人機(114年9月~115年1月)教學進度 <<Back>>
週
上 課 內 容
日期*
1
【4215】課程概述：評量、 分組、教材及原理，排值日
09月12日(五)
2
【4215】無人機學科考題：普卷1~3/專卷1~6：全員參加
09月19日(五)
3
【4215】模擬/室內實機飛行基本操作(美國手)：全員參加
09月26日(五)
4
【4215】模擬/室內實機飛行基本操作(美國手)：第1組
10月03日(五)
5
國慶日(放假)
10月10日(五)
6
【4215】模擬/室內實機飛行基本操作(美國手)：第2組
10月17日(五)
7
台灣光復節(補假)
10月24日(五)
8
【4215】模擬/實機飛行、空拍練習：第1組
10月31日(五)
9
71周年校慶慶祝大會暨運動會(停課一天)
11月07日(五)
10
期中考週
11月14日(五)
11
【4215】模擬/實機飛行、空拍練習：第2組
11月21日(五)
12
【4215】模擬/實機飛行、空拍練習：第1組
11月28日(五)
13
【4215】模擬/實機飛行、空拍練習：第2組
12月05日(五)
14
【4215】模擬/實機飛行、空拍練習：第1組
12月12日(五)
15
【4215】模擬/實機飛行、空拍練習：第2組
12月19日(五)
16
【4215】總結與評量：全員參加
12月26日(五)
17
彈性教學週：自主練習模擬飛行、空拍
01月02日(五)
18
彈性教學週：自主練習模擬飛行、空拍
01月09日(五)
**值日：借鑰匙、開關門、開關冷氣
*【日期欄的文字顏色】：黑色：點名；洋紅色：不點名；淺綠色：不 上課。
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無人機定義、概述及注意事項 <<Back>>
前言：
新創:(1)Zano && Zano2 (2)Lily && Lily2 (3)認證；任務、經費、信譽
應用:偵察 偵蒐 攻擊 查緝 巡檢 貨運 製圖 搜救 農調 農資 噴藥 倉儲
飛安:飛安指引；鋰電爆炸；槳如刀 +1 殺人機?;事故 +1 +2 +3 +4 廣告
空域:民航局飛行空域查詢 紅:禁飛/黃:限高60m/綠:除限制活動外可飛
摔機:In2 mini 侵犯/隱私 槍0/5 割傷0/15:51/20 多軸0/17/20/29 航模
原因:碰撞,降落,故障,擊落,干擾(高壓電/磁場、風),電量耗盡,設定錯誤
影業:Cineflex(3.2K)；《看見台灣》起飛篇 預告；《看見台灣II》宣傳
專業:Inspire 2(4~6K)；拍片 超時 慢速；RONIN OSMO 南非；Alps 香港
教學:Mavic mini(1.9~2.7K)；設定；LUTs 調色/美顏軟體；巴蜀府 香港
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無人載具：無搭載人員的載具，通常使用遙控、導引或自駕來控制；自駕
無人載具配備感測器，能偵測周遭環境狀態，且能自動導航。
遙控(remote controlled)、導引(remote
guided)、自駕(autonomous)
無人航空載具 (unmanned aerial
vehicle,UAV)：俗稱無人機、無人飛機
、蜂機 (drone)，不需要駕駛員登機駕駛的各式遙控飛行器；操作者利用
數據鏈將地面控制參數傳送給無人機，無人機就可自主/超視距飛行。
空拍/航拍機：內建或外掛照相機、攝影機，能夠進行空拍的無人機。
(農業)植保機：用於農林植物保護作業的無人機，由飛行平台 (包括固定
翼、直昇機、多旋翼等)、GPS飛控、噴洒機構三部分組成，通過地面遙控
或 GPS飛控，來實現噴洒作業，可以噴洒藥劑、種子、粉劑等。
遙控航模：使用遙控器控制的航空模型飛機(remote control airplanes/
radio-controlled aircraft, RC)，以馬達(電機)或小型引擎為動力，也
有無動力的遙控滑翔機；航模通常使用無線電遙控油門、升降舵、方向舵
、副翼來控制航模的方向、高度、姿態；一般都在視距(500m)內遙控。
第一人視角 (first person view, FPV)：駕駛員/飛行員的視野(角)。
主觀鏡頭(point of view
shot,subjective shooting,POV)：借指為地面
遙控器操控員的視野/視角； 原指一種特殊的電影拍攝方式，運作攝像機
鏡頭模仿人眼的觀察視野，展現影片角色人物在電影中的視角；觀眾透過
攝像機，在銀幕上看到劇中人所見的場景，重現影片角色人物的臨場感。
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定翼(航模)：滑翔/動力 小型 大型 巨型 噴射 精選；模型(HB/AP PO/M)
定翼無人機：V尾 A尾 T尾 △翼；協作 長時；軍用(RQ-4 MQ-1/-9 騰雲)
定翼(VTOL)：V尾 A尾 T尾 ㄇ尾 △翼 弓翼 折疊臂；航模(傾轉/定旋翼)
無人直昇機：航模；單軸貨運 雙軸貨運 農用；軍用(MQ-8 PD-100 中國)
多旋翼：有刷 無刷 光秀 煙火;穿越:介紹 自由式 長距 競速 賽事 摔機
感測器：TIR NIR 多光譜 變焦 變焦TIR LIDAR Map PPK RTK；磁力 氣體
載貨/載人機：送貨 定翼車 旋翼車 自導車 飛行器 水翼；創新01 02 03
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DJI(大疆)無人多旋翼機(四 、六、八軸)的抗風能力、起飛重量：
模擬器：DJI飛行模擬/Flight Simulator;帶屏遙控器/Smart Controller
練習機：Mavic Mini(4級風,+249g)，Spark(4級風,300g)，DJI FPV(-,-)
術科機：T16(4級風,40kg)，MG-1S(4級風,24kg)，Inspire 2(10m/s,4kg)
術科機：Mavic 2Pro/Zoom;企業版變焦/雙光(5級風,907/905g;905/899g)
術科機：Mavic Air/Air 2(5級風,430g/570g)，Phantom 4(10m/s,1375g)
(註)：4級風(5.5~7.9m/s)，5級風(8.0~10.7m/s)
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操控：
美國手：定翼機/原理/4通道 多旋翼機/四軸原理/無刷/有刷/穿越/電機
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特性/功能
航拍機
空拍機
穿越機
環框機
拍片類型
相片 / 影片
影片 / 相片
影片
影片
常見機型/價格
定翼 / 高
多旋翼 / 中~高
多旋翼 / 低~中
多旋翼 / 低~中
作業範圍/地點
大~很大 / 室外
小~大 / 室內外
中~大 / 室內外
小~中 / 室內外
螺旋槳護框
無
有 / 無(專業型)
無(必要時可裝)
有(環框包覆)
飛行速度
慢~中
中~快
快~很快
中~快
滯空時間
長
中
短~中
短
轉彎半徑
大
小~中
小
小
體積/重量
中~大 / 中~重
小~中 / 輕~重
小 / 輕~中
小 / 輕
航拍機：aerial mapping/surveying drones; 軟體▇，穩定器▃，操控▁，維修▁▃▅▇；
空拍機：photography drones / camera drones; 軟體▅，穩定器▇，操控▅，維修▁▃▅▇；
穿越(拍片/競速)機：
攝影：拍照 +1 商業 人像 +1 建物 風景 +1 +2;錄影 +1 +2 +3 商業 +1
空拍機：商品 組裝；超時/縮時 慢速；入門 運鏡 +1 +2 構圖 +1 +2 -3
quick shots:dronies rocket circle/orbit helix boomerang asteroid
tracking/follow:跟拍 主動 指點 縮放 腳架 推車 手法;技巧 +1 +2 +3
穿越機：海放；套裝 組裝 雲台 FPV;速度 拍片 +1;空拍vs穿越;危險 FS
環框機：刷卡；套裝 組裝;long take 倒飛/飛者 穿洞 貼近;運動 +1 +2
轉場：技巧 +1 Cut +1 無縫 入鏡；穩定器：拍法 運鏡 跟拍 接拍 音效
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無人機課程教材 (PDF檔)：《無人機原理、法規與學科測驗》(約3.5 MB)
民航法(無人機)修正說明：民用航空法修正條文重點+飛行原理 修正說明
UAV模擬軟體/手冊(英文)：軟體01 軟體02-1 軟體02-2 RF Drone
Dji四旋/FPV 手冊(中文)：Mavic mini/Air/Air 2；Spark；FPV FPVset
Dji四旋/模擬手冊(中文)：Mavic 2Pro/Zoom/企業版;飛行模擬/帶屏遙控
Bebop 四旋機手冊(英文)：Bebop-pro Thermal 簡介+APP 應用介紹
Disco 定翼機手冊(英文)：Parrot Disco AG Parrot Disco 簡介 指南
eBee 定翼機手冊(中英)：eBee SQ簡介(英文/中文) 農業應用 感測器
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簡報：空拍法規與限制 可能衍生違法問題 民航法修正+飛行原理
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模擬測驗：
模擬試題(專業操作證)：專卷1 專卷2 專卷3 專卷4 專卷5 專卷6
模擬試題(普通操作證)：普卷1 普卷2 普卷3 學科測驗易錯題
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無人機測驗(試行)：學科規範(上課用) 術科(規範 同意書 測驗作業)
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民航局文件(無人機專區/下載)：民航法(無人機) 無人機管理規則
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無人機註冊、操作證及飛行申請：
民航局：首頁 無人機管理系統(註冊/操作證測驗) 學科 術科(影片)
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(1)依無人機重量：
最大起飛重量
註冊
一般操作
(普通操作證)從事法人業務
(專業操作證)檢驗
< 250g
V*
V
250g ~ 2kg
V
V
2kg ~ 15kg
V
V**
V
15kg ~ 25kg
V
V***
> 25kg
V
V***
V
* 政府機關(構)、學校或法人所有者，無論重量均需註冊。【自然人免註冊】
** 裝置導航設備者，2 kg以下免操作證。【商品，無需組裝，可超視距飛行】
*** 未裝導航設備者，15kg以下免操作證。【航模，需組裝，需在視距內飛行】
(2)無人機操作證：
證照
學習操作證
普通操作證
專業操作證
年齡
年滿16歲
年滿18歲
年滿18歲
國籍與監護規定
有相應操作證之人在旁指導監護，無人機最大起重量未逾15公斤。
本國國民
外國人(半年居留)
中港澳(一年居留)本國國民
外國人(半年居留)
中港澳(一年居留)測驗
學科測驗合格
學、術科測驗合格
活動區域與操作限制
需遵守
需遵守
通過測驗後可排除
體檢
V
各操作證有效期限2年；高級操作證之體檢需配合效期，重新檢驗。
(3)無人機操作證級別分類、術科用無人機規格：
遙控無人機
最大
起飛重量個人休閒娛樂用
(無例外限制排除)政府機關(構)、學校或法人執行業務
裝置導
航設備未裝導
航設備專業基本級操作證
(無例外限制排除)專業高級操作證
(可例外限制排除)< 2kg
免操作證
I
(未達2kg註記)Ia
(未達2kg註記)2 ~ 15kg
普通操作證
免操作證
15 ~ 25kg
同專業基本級操作證
Ib
25 ~ 150kg
II
IIc
> 150kg
III
IIId
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級別
類別
考試機(樣機)基本性能諸元
基
本
級
無人
飛機I
動力來源：不設限；矩形機翼：翼展介於180公分至200公分
翼弦長：介於28公分至33公分；起飛重量：≧6.5公斤II
最大起飛重量25公斤以上之實機
III
最大起飛重量150公斤以上之實機
無人
直昇機I
旋翼半徑介於70公分至90公分；起飛重量：≧4.5公斤
II
最大起飛重量25公斤以上之實機
III
最大起飛重量150公斤以上之實機
無人
多旋翼機I
對角馬達之軸心距離介於90公分至110公分；起飛重量：≧4公斤
II
最大起飛重量25公斤以上之實機
III
最大起飛重量150公斤以上之實機
高
級
各類
無人機Ia
最大起飛重量未逾15公斤之任務機；(註)：未達2kg註記
Ib
最大起飛重量15公斤以上、未逾25公斤之任務機
IIc
最大起飛重量25公斤以上、未逾150公斤之任務機
IIId
最大起飛重量150公斤以上之任務機
(4)無人機操作證測驗項目：
測驗
學習操作證
普通操作證
專業操作證
學科測驗
免測
學科測驗成績最高為一百分，其及格標準為學科八十分。測驗項目如下：
一、民用航空法及相關法規。
二、基礎飛行原理。
三、氣象。
四、緊急處置與飛行決策。術科測驗
免測
免測
術科測驗分為基本級與高級，測驗項目依其構造而定。
學科測驗：參考民航通告的「遙控無人機學科測驗規範」。
術科測驗：參考民航通告的「遙控無人機術科測驗規範」。
(5)無人機基本級術科測驗(普通操作證)：
基本級術科測驗項目
無人飛機
無人直昇機
多旋翼機
1.飛行前、後檢查
V
V
V
2.地面滑行及轉彎
V
3.起飛航線
V
4.高度保持五邊飛行
V
V
V
5.降落航線及落地
V
6.緊急程序處置
V (怠速)
V (熄火)
V (不熄火)
7.定點起降及四面停懸
V
V
8.八字水平圓
V
V
9.側面停懸及前進、後退
V
V
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
基本級術科測驗(以未逾二公斤之任務機應考)
(1)飛行前、後檢查
(2)設定飛行任務
(3)執行飛行任務(4)結束飛行任務
(5)緊急處理程序
(6)無人機高級術科測驗(專業操作證)：
高級術科測驗分類
測驗項目
第一組：
距地面或水面400呎 以上區域
視距外操作
夜間飛行(1)飛行前檢查
(2)設定飛行任務
(3)正常航線起飛
(4)執行飛行任務
(5)結束飛行任務(返回)
(6)緊急處理程序(口試)
(7)飛行後檢查第二組：
投擲或噴灑物件第三組：
人群聚集或室外集會遊行上空活動
(7)自然人與法人的無人機管理規範：
自然人
法人
活動
目的個人休閒娛樂使用
商用、空拍、監測、研究、農藥噴灑、夜間及人群上空飛行等
註冊
> 250g
不論重量，皆須註冊
操作證
以下免考操作證：
･遙控無人機(<2kg)
･航空模型機(<15kg)須有專業操作證
活動區域與操作
･縣市政府公告之綠區
･須遵守操作限制項目通過能力審查，經申請許可後：
･可執行全國不限區域飛行
･可在400呎以上飛行保險
免保險
排除操作限制時，須保險
(8)無人機操作限制：
五要：
1.要在白天飛行
2.要在視距範圍內進行操作
3.要低於400呎(英尺)活動,大約122米(公尺)
4.要隨時監視遙控無人機之飛航及其周遭狀況
5.要遵守管理規則之操作限制
五不要：
1.不得與其他航空器、建築物或障礙物接近或碰撞
2.不得投擲或噴灑物件
3.不得裝載危險物品
4.不得於人群聚集或室外集會遊行上空活動
5.不得同一操作人同一時間控制兩架以上遙控無人機
綠區：縣市政府允許使用範圍
黃區：機場四周200呎以上禁止施放範圍及
縣市政府限制區域紅區：禁航區、限航區、機場、飛行場四周及
縣市政府公告禁止區域灰區：國家公園範圍
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在室內或有屋頂空間內飛行：不受民航法無人機法規約束；
在綠區飛行：
･學校教學場地在綠區時，操作人得屬自然人；
･無人機250公克以上才需註冊；
･老師及學生在綠區操作下列機型得不受限制、不需要操作證：
。飛行在地表高度400呎以下；
。2公斤以下多旋翼無人機 ；
。15公斤以下航空模型機 ；
･以下飛行活動只限法人申請許可；
。超過400呎以上、集會遊行、夜間、噴灑....等限制飛行；
在黃區飛行：
･同綠區，但自然人/法人的無人機飛行高度，限制在60公尺以下；
･以下飛行活動只限法人申請許可；
。超過60公尺以上、集會遊行、夜間、噴灑....等限制飛行；
在紅區飛行：
･學校以法人身份經民航局能力審查核准後，再申請活動區域許可；
･每次許可期間：3個月至1年；
･老師必須持證，實際操作學生需滿16歲。
(10)民航法無人機篇章：懶人包
----------------------------------------------------------------
無人機法規條文：
註冊：
· 自然人所有最大起飛重量250公克以上；
· 政府機關(構)、學校或法人所有 ，不論重量、構造皆須辦理註冊；
· 註冊號碼要明顯標示於無人機上，有效期限 2年，屆滿前 30日內，
可向民航局展延；
人員操作證：操作以下無人機者均要有操作證
· (UAV-A)遙控無人機為政府機關(構)、學校或法人所有者；
· (UAV-B)自然人所有，最大起飛重量2公斤以上
，未達15公斤，且裝
置導航設備者；
· (UAV-C)自然人所有，最大起飛重量15公斤以上者；(註)指目視飛行
的遙控航空模型機(航模)；
· (UAV-D)自然人所有，最大起飛重量2公斤以下，且裝置導航設備者；
· (UAV-E)自然人所有，最大起飛重量15公斤以
下，未裝置導航設備
者(航空模型機)；
· 學習操作證：年滿16歲，需在有操作證人員陪同下，可操作最大起飛
重量未達15公斤的無人機；
· 普通操作證：年滿18歲，學科測驗合格，可操作(UAV-B)；
· 專業操作證：年滿18歲，普通操作證1個月以上，體格、學科、術科
合格；可操作(UAV-A)、(UAV-C)
· (UAV-D)、(UAV-E)不用操作證；
· 操作證：效期2年，屆期前30日向民航局申請換證，但專業操作證要
重新體檢及測驗合格；
檢驗：
· 最大起飛重量25公斤以上設計、製造、改裝、進口者應檢驗或認可；
每次檢驗效期3年；
· 型式構造簡單者免驗；
責任保險：
· 目視範圍、遵守相關規範、從事休閒娛樂性質的無人機活動，自我管
理風險，不強制投保責任險；
· 政府機關(構)、學校或法人從事無人機活動， 具有頻繁、複雜等特性
，均應依規定投保責任保險；
1.【30-150萬】危害公眾飛行安全，得沒入遙控無人機
l違反第99條之13第1項(於禁限航區、機場四周範圍內操作)
l違反第99條之14第1項第1款(高度超過400呎)
2.【6萬-30萬】違反操作證/投保規定，得沒入遙控無人機
l違反第99條之10第2項(未領有操作證)
l違反第99條之15第3項(未投保或未足額投保)
3.【3萬-15萬】違反註冊/地點/操作限制，得沒入遙控無人機
l違反第99條之10第1項(遙控無人機註冊及標明註冊號碼)
l違反第99條之13第2項(地方政府公告之禁止、限制事項)
l違反第99條之14第1項第2款至第10款(噴灑/人群/夜間/目視限制)
4.【1至150萬】違反一般管理規定，得沒入遙控無人機
l違反第99條之17授權法規命令(識別/檢驗/許可/登錄/通報規定)
============================================================
技術規格：
1海里(或浬，Nautical mile) = 1.852公里
1節(Knot) = 1海浬/小時 = 1.852公里/小時 = 0.5144公尺/秒
4級風 = 5.5~ 7.9 m/s = 20~28 km/h = 11~16 knot = 13~18 mph
5級風 = 8.0~10.7 m/s = 29~38 km/h = 17~21 knot = 19~24 mph
============================================================
空拍機設定：
1.下載/安裝App
2.打開遙控器開關
3.無人機機頭朝前，放置於水平的地方，打開開關
4.對頻：將油門推到最高，再推到最低
5.遙控器長鳴一聲，對頻、定義機頭前方完成
6.水平校正(外八字)：左搖桿推向左下，右搖桿推向右下
7.水平校正(內八字)：左搖桿推向右下，右搖桿推向左下
8.設定手機的WIFI連線
9.打開HDFPVApp，進入Play
10.使用遙控器控制四軸空拍機飛行
HDFPV(第一視角圖傳)App下載：
四軸空拍機遙控器說明
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學習與服務 回目錄
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獨立研究 回目錄
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【課程事務公告】
教學內容：第一週上課時討論。
上課時間：每次上課3小時，全學期18小時，共上課6次 ；
或 每次上課2小時，共上課9次，日期於第一週上課時討論。
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非洲地理 回目錄
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【課程事務公告】
課程教學理念：影音學習（video-based learning,VBL）
杜威(John
Deway)教授指出：「我們不是在經驗中學習，而是在經驗的反思
中學習」。只有經驗而無反思的學習成效不大，透過轉變經驗以產生知識的
學習過程，可以經由分析、解釋自己的經驗，變成知識、技能或信念。
非洲地理課程的教學與評分方式如下：
·
教學流程：觀賞影片 > 觀後回饋單書寫 > 繳交 > 討論；
·
觀後回饋：包括回答問題(書面)、心得撰寫，回饋單於放映前發放；
·
注意事項：遲到者請向老師領取回饋單，遲到過久者註記並扣分；
·
課程請假：不點名，也不用請假；只核銷公假，核准後再通知老師；
·
上課時間：16:35~18:15，連續播放/不下課，詳教學進度；
·
上課地點：愛閱館 7304 教室(或
7302 教室)；
·
評量原則：天道酬勤，只收現場發放的回饋單，缺交2次(含)不扣分；
·
評量方式：依回饋單內容的質、量計分，少於總數三分之一者不及格；
·
書寫用筆：請用藍色或黑色原子筆/鋼筆、2B(或以上)鉛筆書寫；
·
課程期望：從影片認識非洲地景、風土民情、歷史文化，及當前困境。
【註】課程播放的影片都是公播版，只能在課堂上播放，無法遠距教學，
也不能複製、散佈。無法到場上課者、不想撰寫回饋單者，請勿選此課。
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非洲地理(114年9月~115年1月)教學進度【概述、公播 、回饋單說明】
週
上 課 內 容
日期(週一)
1
【黑奴貿易】《勇者無懼》(上)154
09月08日(一)
2
【黑奴貿易】《勇者無懼》(下)154
1839,The Amistad Case(友誼號案),La Amistad:西籍運奴船;
黑奴殺人奪船,在美國受審,若奴隸合法,殺人有罪,若非法則無罪;
【反抗殖民】《關鍵時刻》(上)130
09月15日(一)
3
【反抗殖民】《關鍵時刻》(下)130
1820,埃及入侵蘇丹;1876,戈登(英國少將)任蘇丹總督;
1882,埃及被英國佔領;1885,蘇丹軍政陷首都喀土穆,殺死戈登;
1881~1899, 馬赫迪戰爭(Mahdist War),蘇丹反抗英國殖民;
1883,馬軍4萬殲滅英軍1萬,皇家坎布利軍聯合埃及軍對戰馬軍;
英軍：馬克沁(全自動)機槍,步槍；馬赫迪軍：刀,步槍,騎兵。
09月22日(一)
4
教師節(補假)
09月29日(一)
5
中秋節(放假)
10月06日(一)
6
【殖民征戰】《 遠離非洲》(上)161
10月13日(一)
7
【殖民征戰】《 遠離非洲》(下)161
1890,英、德瓜分東非,肯亞劃給英國;1895,肯亞為英國保護國;
1920,肯亞成為英國殖民地;1914~31,凱倫到肯亞安家置業。
10月20日(一)
8
【資源爭奪】《血鑽石》(上)144
10月27日(一)
9
【資源爭奪】《血鑽石》(下)144
1991~2002, 獅子山內戰(Sierra Leone Civil War, 鑽石戰爭)
影射：麥可•迪賽狄爾(Michel Desaedeleer),比利時商人
& 福迪•桑科(Foday Sankoh),革命聯合陣線(RUF)創始人
11月03日(一)
10
期中考週
11月10日(一)
11
【殖民仇恨】《盧安達飯店》(上)122
11月17日(一)
12
【殖民仇恨】《盧安達飯店》(下)122
1994,盧安達種族大屠殺(Rwandan genocide)；1916,比利時
統治盧安達,扶持圖西族(少數)統治胡圖族(多數)；1962,盧安達
獨立,胡圖族掌權；1990~94,盧安達內戰,政府軍對抗愛國陣線
11月24日(一)
13
【動亂之源】《軍火之王》(上)125
12月01日(一)
14
【動亂之源】《軍火之王》(下)125
1989~1997, 第一次賴比瑞亞內戰(First Liberian Civil War)
影射：查爾斯•泰勒(Charles Taylor),賴比瑞亞總統/軍閥 &
維克托•布特(Виктор Бут),俄羅斯軍火商
塞米昂•莫吉列維奇(Семьон Могиле́вич),烏克蘭人,俄黑手黨
薩爾基斯•索加納利安(Սարգիս Սողանալեան),敘利亞軍火商
奧利弗•諾斯(Oliver North),前美國海陸中校,新聞頻道主持人
12月08日(一)
15
【天佑非洲】《打不倒的勇者》(上)133
12月15日(一)
16
【天佑非洲】《打不倒的勇者》(下)133
1994~1999, 南非總統：納爾遜•曼德拉(Nelson Mandela)
1948~1994, 曼德拉上台後,種族隔離政策(Apartheid)終結
1995, 世界盃橄欖球賽(Rugby World Cup), 南半球三雄爭冠
南非(Springboks)、紐西蘭(All Black)、澳大利亞(Wallabies)
12月22日(一)
17
彈性教學(期末考週)：請擇期至圖書館一樓觀看影片，自主學習。
12月29日(一)
18
彈性教學(期末考週)：請擇期至圖書館一樓觀看影片，自主學習。
01月05日(一)
**值日：借鑰匙、開關門、開關冷氣
【日期欄的文字顏色】：藍色：上課/不交回饋單；紅色：上課/交 回饋單；綠色：不上課。
【上課內容欄的底色】：
影片暴力鏡頭：
－幾乎無－
－有一些－
－還不少－
－相當多－
====================================================================
2025/05/30(更新);【說明】缺交2次(含)以內，視同全勤； 只核銷公假，請依學校規定申請，再通知老師核銷。
學 號
班 級
戰上
戰下
關上
關下
勇上
勇下
血上
血下
盧上
盧下
軍上
軍下
打上
打下
繳交數(學生)
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物理系四
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檢查正確
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英式橄欖球：隊員位置、得分、場地
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公播劇情片：
打不倒的勇者 133
血鑽石 144
勇者無懼 154
軍火之王 125
遠離非洲 161
撒哈拉 124
盧安達飯店 122
關鍵時刻 130
何處是我家 141
曼德拉：漫漫自由路 146
衝突的一天 97
緊握生命的希望_140
雙面翻譯_130
黑豹_135
公播紀錄片：
中國人崛起【非洲、南美洲】50x2
脫困-走入南部非洲五國 72
海上焰火 114
跨越邊境 78
巧克力的黑暗面 47
這條路的名字叫希望 97
照亮新希望 85
公有領域影片：
北非諜影 102
非洲女王號 105
埃及艷后 248
戰血染征袍 139
待尋影片：
史懷哲
石頭國找水記(慈濟)
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看影片遊世界 回目錄
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【課程事務公告】
課名中的「遊世界」除了遊歷各地的涵義外，也意味著探索內心世界。
課程教學理念：影音學習（video-based learning,VBL）
杜威(John
Deway)教授指出：「我們不是在經驗中學習，而是在經驗的反思
中學習」。只有經驗而無反思的學習成效不大，透過轉變經驗以產生知識的
學習過程，可以經由分析、解釋自己的經驗，變成知識、技能或信念。
看影片遊世界課程的教學與評分方式如下：
·
教學流程：觀賞影片 > 觀後回饋單書寫 > 繳交 > 討論；
·
觀後回饋：包括回答問題(書面)、心得撰寫，回饋單於放映前發放；
·
注意事項：遲到者請向老師領取回饋單，遲到過久者註記並扣分；
·
課程請假：不點名，也不用請假；只核銷公假， 核准後再通知老師；
·
上課時間：原則以13:40~15:20為主，連播/不下課，詳教學進度；
·
評量原則：天道酬勤，依當次繳回的回饋單內容計分 ，不收補繳；
·
評量方式：全勤分數(學期總出席率) + 書寫加分，最高98分；
·
全勤分數：全學期出席率即為全勤分，缺交2次(含)內不扣分；
·
書寫加分：能詳實描寫印象深刻的內容且反思者，每次酌加1~3分；
·
書寫用筆：請用藍色或黑色原子筆/鋼筆、2B(或以上)鉛筆書寫；
·
課程期望：從影片中認識異國文化，學習人生經驗。
【註】課程播放的影片都是公播版，只能在課堂上播放，無法遠距教學，
也不能複製、散佈。無法到場上課者、不想撰寫回饋單者，請勿選此課。
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看影片遊世界(114年9月~115年1月)教學進度
週
內 容
開播時間
上課日期
1
《1.澳大利亞》(上)165
13:30
09月10日(三)
2
《1.澳大利亞》(下)165－－－－－－－－－－－【大洋洲】
13:50
09月17日(三)
3
《2.遠離非洲》(上)161
13:50
09月24日(三)
4
《2.遠離非洲》(下)161－－－－－－－－－－－－【非洲】
13:50
10月01日(三)
5
準備週
10月08日(三)
6
《3.戀愛沒有假期》(上)132
13:50
10月15日(三)
7
《3.戀愛沒有假期》(下)132－－ －－－－－－【歐、美洲】
13:50
10月22日(三)
8
《4.一路玩到掛》(上)097
13:50
10月29日(三)
9
《4.一路玩到掛》(下)097－－ －－－－－－－【環遊世界】
13:50
11月05日(三)
10
期中考週
11月12日(三)
11
《5.不幹了！我開除了黑心公司》(上)113
13:50
11月19日(三)
12
《5.不幹了！我開除了黑心公司》(下)113【亞洲、大洋洲】
13:50
11月26日(三)
13
《6.女孩第一名》(上)119
13:50
12月03日(三)
14
《6.女孩第一名》(下)119－－－ －－－－－－－－【美洲】
13:50
12月10日(三)
15
《7.老師你好》(上)114
13:50
12月17日(三)
16
《7.老師你好》(下)114－ －－－－－－－－－－－【亞洲】
13:50
12月24日(三)
17
彈性教學週：請擇期至圖書館一樓觀看影片，自主學習。
12月31日(三)
18
彈性教學週：請擇期至圖書館一樓觀看影片，自主學習。
01月07日(三)
【上課日期】棕色：上課/不交回饋單；黑色：上課/交 回饋單；青色：不上課。
【懂得轉變】《1.我的希臘婚禮》(上下)96
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影片概述：
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《尋找左宗棠》（The Search for General Tso）的導演伊恩・錢尼（Ian Cheney）有一天在愛荷華州鄉村地區的一家中餐館吃著「左宗棠雞」（General Tso's chicken），心裡想著：「左將軍是誰？」「這道菜是誰發明的？」他決定邀請李鏡（Jennifer 8. Lee）一起拍攝紀錄片，搜查這道菜的由來，隨即展開三年的拍攝工作，逐步解開「左宗棠雞」身世之謎。
「左宗棠雞」的作法是將炸過的雞肉淋上辣中帶甜的醬汁拌炒，這道菜是美國最受歡迎的中餐菜餚之一。不過大部分美國顧客卻對「左宗棠雞」的由來毫無所悉，認為左宗棠是：「留著鬍子的蒙古元帥」、「毛主席手下的軍官」、「左將軍發明的菜」說法紛紜。李鏡說：透過影片可以對美國華人餐飲的發展史有初步認識，隨著劇組工作人員的拍攝足跡找到左宗棠雞的原創者。
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《我的希臘婚禮》（My Big Fat Greek Wedding）描寫一位希臘裔美國女人（土拉）與她的非希臘裔男友（伊恩）之間異國通婚的艱辛過程。故事的女主角-土拉在父母親開的希臘餐廳工作，到了三十歲還沒有結婚，她的父母親希望她能找個好的希臘男人嫁了。全家族的人每天總是對她還沒有結婚碎碎唸。有一天，一位英俊高大的男生（伊恩）來到她父母的店裡，土拉對他很欣賞，然而土拉沒有打扮，容貌黯然失色。土拉受到刺激，決定要追求屬於她自己的人生。
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《澳大利亞》（Australia） 的故事主軸聚焦在莎拉・艾許莉夫人的心境轉變過程，她深信丈夫外遇，不遠千里從倫敦來到澳洲達爾文市，要向丈夫興師問罪，卻發現丈夫遭人殺害。此時，心懷不軌的牧場經理尼爾弗雷契與卡尼男爵密謀加速產權轉讓，欲將「遠方之丘」的莊園房產佔為己有。
為了捍衛丈夫辛苦建立的莊園，莎拉與粗野無禮的放牧人、土著與白種人混血的孤兒努拉、幾位同伴，以及牧場的牛群，一起踏上一千五百哩的艱辛路程。
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《遠離非洲》（Out of Africa）根據丹麥女作家凱倫・馮・白列森・菲尼克男爵夫人（Baronesse Karen von Blixen-Finecke，筆名 Isak Dinesen）的自傳和其他參考資料改編而成。影片講述1914年至1931年間，凱倫從丹麥遠嫁到非洲肯亞（當時的英國殖民地），艱苦的安家置業後，卻遭逢婚變，之後又愛上丹尼斯（Denys）的故事。
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《戀愛沒有假期》（The Holiday）電影故事開始於聖誕節期間，英國的艾麗絲愛上一個即將和另一個女人結婚的男人；同一時間，美國的亞曼達發現同居男友對自己不忠。兩位女人互不相識，相隔六千里，卻同遭男人背叛。兩人都決定離開傷心地一陣子，於是上網交換住所，各自到異地療傷。
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《一路玩到掛》（The Bucket List）描寫兩個癌末病人如何勇敢面對死亡？如何在他們餘下的日子裡度過豐盛和歡樂的人生？「Kick The Bucket」是指一個人已經過世，「The Bucket List」則是指一張在去世前要完成的願望清單。
艾德華是位富豪，講話直白而尖酸刻薄，住院時沒有任何親人來探望他。卡特是修車技工，喜歡益智問答節目，記得很多問題的答案，和兒女、妻子很親近。面對將盡的人生，卡特回憶起自己從沒完成的人生清單，在艾德華的資助下，共同擬定一份人生願望清單，不顧醫師及太太的勸告一起出遊。個性截然不同的兩個人，因病而聚在一起，成為好友，為彼此的生命帶來喜悅。
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《伊麗莎白小鎮》（Elizabethtown）片名源自故事背景設定的地點-美國肯塔基州伊麗莎白鎮。電影內容講述卓倫因工作上的失誤造成公司虧損10億美元，卓倫被開除後想要自殺。此時，卓倫的父親回故鄉探親時，意外病逝。卓倫回故鄉的旅程中遇到空服員克萊兒，告別式後，克萊兒將其手繪地圖給了卓倫。照著地圖指示進行汽車旅行的卓倫，仍舊想要自殺。旅途中，邊播放著克萊兒替他準備的音樂，邊想起過往。卓倫依照地圖的指示來到奧克拉荷馬州奧克拉荷馬市的「全世界第二大的農產市集」（World’s Second Largest Farmer's Market），在市集裡，卓倫展開一段新的人生旅程。
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《女孩第一名》（Where the Heart is）講述一位17歲孕婦諾維莉被男友遺棄在小鎮的沃爾瑪（Walmart）購物中心，無奈之下，她只好躲進沃爾瑪購物中心，暫時在裡面生活。諾維莉受到多人的協助順利生下小孩後，利用圖書館自學攝影，自力更生，在當地展開新生活。在醫院照顧諾維莉的護士-萊西被男友打傷，諾維莉安置萊西全家，並協助萊西走出陰影。萊西終於遇到一個顧家的好男人，和孩子們得到好歸宿。
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《喜福會》（The Joy Luck Club）片頭敘事取自「千里鵝毛」典故，比喻禮物雖輕但情意深重。《喜福會》講述中國、美國、傳統、現代社會價值觀和文化傳統的差異，透過4對母女之間的觀念與性格衝突。母親總是過度望女成鳳，而女兒內心的焦慮、不滿和失敗的負面情緒，讓母女間的關係陷入冰點。最後母親和女兒們互相理解對方的心意，克服衝突，回復母女間的親密關係。
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《老師你好》（My Teacher, Mr. Kim）首爾的國小老師金邦鐸因故被調到江原道偏遠地區的小學，在這個鄉下學校6個年級，只有5名學生。村裡自村長、家長、學生們都很期待新老師到來，老師也對學校做了一些改變。政府的教育部門已經決定在學期結束後關閉學校，在一個溫馨而感傷的畢業典禮中，大家依依不捨互道珍重，金老師和全校5位學生一起合拍畢業照。
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《不幹了！我開除了黑心公司》（To Each His Own）青山隆進了印刷公司當業務，早上8點35分到班，晚上9點15分下班，受到公司主管及前輩的欺壓，壓力極大。下班回到家中，凌亂的房間只剩通往床鋪的通道，接起父母關心電話又很不耐煩。日復一日，週而復始，有一天，等著電車進站的青山，因過勞不自覺向月台邊緣走去，一個自稱是青山小學同學(山本)的男子把他拉了回來，帶領他尋找生活的意義。
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2025/05/30(更新);【說明】缺交2次(含)以內，視同全勤； 只核銷公假，請依學校規定申請，再通知老師核銷。
學 號
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澳上
澳下
遠上
遠下
戀上
戀下
一上
一下
不上
不下
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女下
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繳交數(學生)
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工教系科技組四
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公假
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F1132032
外校生
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檢查正確
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電腦繪圖學 回目錄
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【課程事務公告】
課程教學理念：做中學（learning
by doing）
電腦繪圖學課程內容、評分及點名方式如下：
·
評量方式：基本分(出席率:50%)、實作分(簡報/發表:30%；加分:18%)；
·
基本分：以加退選後 的缺課次數計算，扣分依缺課次數按幾何級數增長；
·
缺課2次(含)內不扣分；遲到/早退計缺課0.5次；只銷公假，不銷其他假；
·
實作分：親自外拍/影像處理/繪圖/製作多媒體簡報檔(繳交)/公開發表；
·
要求：地點自選(含招牌及作者合照)、完整敘事(解說文字/圖像/地圖)；
·
常有公務、校外比賽、無法參與實作者，請考慮改選其他課程；
·
上課時間：15:30~18:00，不下課，請自行利用空檔上廁所；
· 期望：從實作中精進電腦(美工)繪圖及多媒體製作技能。
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電腦繪圖學(114年2月~114年6月)教學進度
週
內 容
日期(電繪)*
日期(多媒體)
1
PhotoImpact 12/X3：課程介紹、教材內容、軟體安裝
2月19日(三)
02月17日(一)
2
PhotoImpact 12/X3：影像調整/剪裁/旋轉/轉換
2月26日(三)
02月24日(一)
3
PhotoImpact 12/X3：影像色彩/光線/特效/透視剪裁
3月05日(三)
03月03日(一)
4
PhotoImpact 12/X3：影像編修/選取區/物件工具
3月12日(三)
03月10日(一)
5
PhotoImpact 12/X3：影像變形/填充/筆刷/修容工具
3月19日(三)
03月17日(一)
6
PhotoImpact 12/X3：影像百寶箱/文字工具
3月26日(三)
03月24日(一)
7
PhotoImpact 12/X3：影像路徑/輪廓/線條工具
4月02日(三)
03月31日(一)
8
PhotoImpact 12/X3：影像整合處理(一)
4月09日(三)
04月07日(一)
九曲堂戶外教學(老師帶隊)，集合：09:40台鐵科工館站大廳(地下)
4月12日(六)
(逾時不候)
9
PhotoImpact 12/X3：影像整合處理(二)
4月16日(三)
04月14日(一)
10
期中考週 【註】選課生在本週前完成實地外拍作業
4月23日(三)
04月21日(一)
11
多媒體簡報製作(一)(學生自行處理與製作，可咨詢老師)
4月30日(三)
04月28日(一)
12
多媒體簡報製作(二)(學生自行處理與製作，可咨詢老師)
5月07日(三)
05月05日(一)
13
多媒體簡報製作(三)(學生自行處理與製作，可咨詢老師)
5月14日(三)
05月12日(一)
14
大學部：成果公開發表(下午~晚上)；；夜碩：上課
5月21日(三)
05月19日(一)
15
大學部：停課，補戶外教學 ；；夜碩：上課，交期末作業
5月28日(三)
05月26日(一)
16
大學部：停課，補公開發表 ；；夜碩：上課，交期末作業
6月04日(三)
06月02日(一)
17
彈性教學：自主學習，將電腦繪圖技巧實際應用至教學/研究工作
6月11日(三)
06月09日(一)
18
彈性教學：自主學習，將電腦繪圖技巧實際應用至教學/研究工作
6月18日(三)
06月16日(一)
*【上課日期(電腦繪圖學)】黑色：點名；青色：不點名；綠色：不上課。
【上課日期(電腦多媒體應用研究)】黑色：上課；青色：加退選；綠色：不上課。-------------------------------------------------------------------------
電腦繪圖（簡稱電繪，Computer Graphics，CG）是指：使用電腦創造的圖像，透過專業軟體和硬體來表現和編輯圖像。
一圖勝千言（A picture is worth a thousand words.，直譯：一圖值千言）
類型：二維(平面、靜態)、三維(立體、3D、靜態)、動畫(動態)、視訊剪輯。
應用領域：資訊視覺化、科學視覺化、三維現象視覺化（建築、氣象、醫療、生物…）、動(漫)畫/電影/電視、電子遊戲、地圖、插畫/插圖、視覺藝術、廣告、印刷媒體、工業/工程設計、文化創意產業、……。因為是透過電腦生成影像，又稱電腦生成圖像（Computer-generated imagery，CGI），簡稱電腦成像。
平面圖像設計常用軟體：
? 網格式(影像處理)：Adobe Photoshop、Corel Painter、Corel PaintShop Pro(PhotoImpact X3)、…
? 向量式(手繪線條)：Adobe Illustrator、Adobe Fresco、Krita、…
? 工業/建築設計(相對座標)：Autodesk AutoCAD、…
? GIS/空間分析(絕對座標)：ESRI ArcGIS、MapInfo Professional、Quantum GIS、GvSIG、SuperGIS、…
--------------
人工智慧(artificial intelligence，AI)依其使用的模型分類，主要可分為判別式AI和生成式AI：
? 判別式AI(又稱決策式AI、分辨式AI)：學習資料中的條件機率分布(某個樣本歸屬於特定類別的機率)，再對新的場景進行判斷、分析和預測。主要應用領域有：遙測影像分類、機器人視覺、自動駕駛、人臉辨識、刑偵自動辨識系統、(購物)推薦系統、(投資/商品)風控系統，及其他領域的智慧型決策系統。以人臉辨識(遙測影像分類)為例，判別式AI對人臉圖像進行特徵資訊取樣，再進入人臉資料庫檢索，執行特徵資料匹配，找到符合的人臉。購物推薦系統則是蒐集電商平台上的使用者消費行為數據，制訂合宜的推薦方案，提升平台交易量。
? 生成式AI：學習資料中的聯合機率分布(資料中多個變數組成的向量的機率分布)，對已有的資料進行總結歸納，並在此基礎上使用深度學習相關技術，自動創作與生成模仿式、縫合式的全新內容。其生成的內容包括：文本、圖片、語音和影片等。以小說創作為例，使用者輸入小說情節的描述，生成式AI便能生成一篇完整的小說。此外，生成式AI也可以產生虛構的圖像，如人物、物品、風景等。
比較：
判別式AI：用於決策的技術，利用機器學習、深度學習和電腦視覺等技術來處理專業領域的問題，或協助企業和組織優化決策。(模仿人類決策過程)
生成式AI：用於自動生成新內容的AI技術，使用語言模型、圖像模型和深度學習等技術，自動生成新的文本、圖片、語音和影片等。(創作新內容)
項目
判別式AI
生成式AI
技術
將資料分類，貼標籤，對未知資料進行區分。例如辨認貓或狗的圖片。
分析、歸納現有資料後，生成新的資料內容。例如依使用者設定，生成虛構的狗的圖像。
工作
判斷是不是? 區分是這個? 還是那個?
歸納分析已有資料，創作出新內容，如看很多狗的圖片，再創作出一隻虛構的新狗圖片。
發展程度
發展多年，基礎技術成熟，科學與商業應用廣泛。
自2014年起發展迅速，近年相關應用領域擴展快速，應用案例呈倍數成長。
應用方向
遙測影像分類、機器人視覺、自動駕駛、人臉辨識、推薦系統、風控系統，及其他領域的智慧型決策系統。
內容創作、人機互動、產品設計、……
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PhotoImpact X3 繁體中文試用版下載 試用版使用手冊
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PhotoImpact X3 認證：範例檔下載 (第1類第2題在 "102"，餘類推)
第1類基本工具應用能力：第2題 第4題 第6題 第8題 第10題
第2類數位影像編修能力：第2題 第4題 第5題 第6題 第8題 第10題
第3類繪圖進階設計能力：第2題 第4題 第6題 第8題 第10題
第4類設計應用能力 ：第2題(範本) 第4題 第6題 第8題 第10題
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遙測學與影像處理 回目錄
航攝與衛星影像處理專題研究 & 遙測學專題研究
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【課程事務公告】
課程教學理念：做中學（learning
by doing）
9月29日(一) 教師節補假
10月6日(一) 中秋節放假
11月10日(一)期中考週停課
12月29日(一)彈性教學週：自主學習遙測影像分類
01月05日(一)彈性教學週：自主學習遙測影像應用於土地調查
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遙測學與影像處理(大學部)評分及點名方式如下：
·
大學部教學內容：依教材內容循序教授；
·
評量方式：天道酬勤，基本分(出席率，70%)、實作分(期末實作考核，28%)；
·
基本分：以加退選後的缺課次數計算，扣分依缺課次數按幾何級數增長；
·
缺課3次(含)以內者不扣分；遲到/早退，計缺課0.5次；
·
實作分：於期末擇日執行實作考核，實作題3~5題，依完成度、正確性評分；
·
只核銷公假，請依學校規定請公假；
·
常有公務、校外比賽者，請考慮改選其他課程；
·
上課時間：13:50~16:20，連續上課(中間不下課)；
·
期望：從實作中精進遙測影像處理技能。
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航攝與衛星影像處理專題研究(博碩班)評分及點名方式如下：
·
碩博班教學內容：在第一堂課中說明；
·
評量方式：在第一堂課中說明，以出席率、課中/課後作業為評分依據；
·
請假：不用請假，任何假都不能銷假；
·
上課時間：13:50~16:20，連續上課(中間不下課)；
·
期望：應用航攝與遙測影像處理技能於論文研究。
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物件導向影像分類專題研究(博碩班)評分及點名方式如下：
·
碩博班教學內容：在第一堂課中說明；
·
評量方式：在第一堂課中說明，以出席率、課中/課後作業為評分依據；
·
請假：不用請假，任何假都不能銷假；
·
上課時間：13:50~16:20，連續上課(中間不下課)；
· 期望：應用物件導向影像分類技能於論文研究。
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遙測學：概述 座標 光譜 垂直航照 航照判讀 土地利用 地圖判讀
地圖分析 GIS
影像處理 衛星測繪 氣象衛星 雷達影像 監測 應用
aerial photography orthophoto (projection)：road(AP) road(G) urban
cartography Google Map：標示地點 查座標 離線地圖 APP技巧
Garmin：戶外手持式導航/定位 GPX路線檔傳輸 教學 地圖更新 軟體下載
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1.遙測學與影像處理課程內容：
Pixel(picture element，像元/像素/畫素)：組成數位影像的基本點(方塊)，每個像元都有各自的三原色(Red,Green,Blue)的顏色值。
Pixel-Based Image Classification：此法只對光譜數值運算，利用公式或模式算出各類別的分類依據(例如機率)後，再對每個像元逐一進行分類。
軟體：ENVI、PCI、ERDAS IMAGINE(ER Mapper)
Object-oriented Image Classification：地物並非由單一像元組成，且鄰近像元的相關性通常較高；因此，此法除光進行光譜數值運算外，也計算鄰近像元間的空間相關性、紋理指標。一般會依像元及其鄰近像元間的空間相關性，將相關性高的像元合併成一個區塊(patch)，待全幅影像中的像元合併成許多區塊後，再對每個區塊進行分類。
軟體：Trimble eCognition
2.遙測學波段劃分：
紫外光(Ultraviolet,UV)波長 ：0.3~0.4 um
可見光(Visible light,VL)波長 ：0.4~0.7 um
可見光(Blue light,B)藍光波長 ：0.4~0.5 um
可見光(Green light,G)綠光波長 ：0.5~0.6 um
可見光(Red light,R)紅光波長 ：0.6~0.7 um
紅外光(Infrared,IR)波長 ：0.7~15.0 um
近紅外光(Near Infrared,NIR)波長 ：0.7~1.5 um(反射紅外光)
中紅外光(Middle Infrared,MIR)波長 ：1.5~3.0 um(反射紅外光)
遠(熱)紅外光(Far/Thermal Infrared,FIR/TIR)波長：3.0~15.0 um(放射紅外光)
(註1)：1 m(公尺) = 10^3 mm(公釐) = 10^6 um(μm，微米) = 10^9 nm(奈米)
(註2)：波段(波長範圍)的劃定會隨著不同研究領域的定義與內容而異。
--------------------
訊號分析波段劃分(電機/電信使用，依感測器波長範圍、辨識對象、靈敏度...)：
紅外光(Infrared,IR)波長 ：0.75~1000.0 um
近紅外光(Near Infrared,NIR)波長 ：0.75~1.4 um(反射紅外光)
短波紅外光(Short-wave Infrared,SWIR)波長 ：1.0~3.0 um(反射紅外光)
中波紅外光(Mid-Wave Infrared,MWIR)波長 ：2.5~8.0 um(放射紅外光)
長波紅外光(Long-Wave Infrared,LWIR)波長 ：5.0~12.0 um(放射/熱紅外光)
遠紅外光(Far Infrared,FIR)波長 ：15.0~1000.0 um(放射紅外光)
--------------------
天文學波段劃分：
紅外光(Infrared,IR)波長 ：0.7~350 um
近紅外光(Near Infrared,NIR)波長 ：(0.7-1)~5 um(反射/放射紅外光)
中紅外光(Middle Infrared,MIR)波長：5.0~(25-40) um(放射紅外光)
遠紅外光(Far Infrared,FIR)波長 ：(25-40)~(200-350) um(放射紅外光)
--------------------
ISO 20473 波段劃分：
紅外光(Infrared,IR)波長 ：0.78~1000 um
近紅外光(Near Infrared,NIR)波長 ：0.78~3 um(反射/放射紅外光)
中紅外光(Middle Infrared,MIR)波長：3~50 um(放射紅外光)
遠紅外光(Far Infrared,FIR)波長 ：50~1000 um(放射紅外光)
--------------------
3.反射特性曲線
4.標準化差異指數(Normalized Difference Index)
NDI= (i1 - i2) / (i1 + i2)
(1)植被指數（Normalized Difference Vegetation Index；NDVI）
i1 = NIR、i2 = Red；
(2)水域指數（Normalized Difference Water Index；NDWI）
i1 = Green、i2 = NIR；i1 = Red、i2 = NIR；
(註)Modified NDWI(MNDWI)：i1 = Green、i2 = SWIR；
(3)建成區指數（Normalized Difference Built-up Index；NDBI）
i1 = SWIR、i2 = NIR；Built-up Index(BU) = NDBI - NDVI；
(註)Index-based Built-up Index(IBI),Urban Index(UI),
Enhanced Built-up and Bareness Index(EBBI)
(4)濕潤指數（Normalized Difference Moisture Index；NDMI）
i1 = NIR、i2 = SWIR；
(註)有些文獻將 NDMI 名之為 NDWI，閱讀時注意本文描述。
(5)土壤指數（Normalized Difference Soil Index；NDSI）
i1 = SWIR、i2 = NIR；
(6)積雪指數（Normalized Difference Snow Index；NDSI）
i1 = Green、i2 = SWIR；
(註)文獻將 土壤指數、積雪指數都簡稱為 NDSI，閱讀時 需注意。
(7)葉綠素指數（Normalized
Difference Pigment Chlorophyll Index；NPCI）
i1 = Red、i2 = Blue；i1 = 680nm(0.68um)、i2 = 430nm(0.43um)；
(註)Chlorophyll Index (CI)：
CI
green = ρNIR / ρGreen - 1 = ρ730/ρ530 - 1
CI red-edge = ρNIR / ρRed-edge - 1 = ρ850/ρ730 - 1
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軟體/影像下載：
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福衛2號2009年影像-1 福衛2號2009年影像-2 福衛2號5波段影像_BGRNP
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《數位影像處理：使用ERMapper處理衛星遙測影像》教材下載(約8.8MB)
《網路圖資的製圖應用》教材下載(約37.2MB)
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地理網路教學 回目錄
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【課程事務公告】
課程教學理念：做中學（learning by doing）
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地理網路教學(大學部)評分及點名方式如下：
·
大學部教學內容：依教材內容循序教授；
·
評量方式：天道酬勤，基本分(出席率，70%)、實作分(作業完成度，28%)；
·
基本分：以加退選後的缺課次數計算，扣分依缺課次數按幾何級數增長；
·
缺課3次(含)以內者不扣分；遲到/早退，計缺課0.5次；
·
實作分：依課堂上作業的完成度、正確性評分；
·
只核銷公假，請依學校規定請公假；
·
常有公務、校外比賽者，請考慮改選其他課程；
·
上課時間：15:30~18:00，連續上課(中間不下課)；
· 期望：從實作中精進圖資處理技能。
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<繪圖練習>
1.下載練習檔(zip)：鄉鎮區界(修正六都)+主題地圖
PhotoImpact練習檔
2.下載練習檔：鄉鎮區屬性 鄉鎮區界線
鄉鎮區界線(修正六都)
3.下載練習檔：OK_MapLocation ShowBa_Kao
<教學內容>
1.定位：GPS定位儀、Google Map(手機/筆電/PC)、資料集(資料開放平台)...
2.點位分布圖：地址轉座標(網頁、資料集)、座標轉點符號、TMD67<>TMD97...
3.地圖套疊：網路圖資截取、(地面)控制點(GCP)座標測量、地圖圖層套疊...
4.向量地圖繪製：地圖數化(點、線、面、文字)...
5.研究區位置圖：圖層疊置...
--------------------------
6.空間資料庫建置：資料集、(excel)表格...
7.主題地圖(統計地圖/分布圖)繪製：
• choroplethmap(面量圖/區域密度圖/區域分級圖)...
<教學素材(.zip)>：2017年9月30日10點上傳
圖檔：高雄日治地圖 高雄電子地圖 台灣電子地圖(簡) 世界地圖
截圖/接圖：Screenshoter Microsoft Image Composite Editor
地圖定位：Google Map 國土測繪
地址轉坐標(批次)：TGOS 高雄地政局 MapLocation uhoolee
《地理資訊系統概念與應用》教材下載(約23.2MB)
《網路圖資的製圖應用》教材下載(約37.2MB)
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日治二萬五千分一地形圖地圖索引地圖索引
沒有資料操作的同學請下載右側檔案!日治二萬五實測地形圖,高雄/台灣向量地圖
同學請注意!
95年10月2日老師指定的作業就是下載右側這個檔案
(這個作業的用意是讓各位同學瞭解公佈欄及其網頁位置,以後有相關的公佈事項,請到這個區域內觀看或下載,謝謝!!)
座標轉換：TWD97轉換設計登山客請教洪本善老師關於TWD67,TWD97,WGS84
· TWD67<>TWD97<>經緯度(逢甲大學GIS中心)
· 線上座標轉換TWD67<>TWD97<>經緯度(中央研究院GIS小組)
· 台電變電箱與電線桿編號轉換成TWD67座標原文(作者:積丹尼,DanJacobson)
· 國立成功大學水工試驗所資料庫及地理資訊組大地坐標轉換測試程式
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課程訊息結束
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以下 課程訊息已廢止
以下是備份
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【課程事務公告】
課程教學理念：做中學（learning
by doing）
電腦繪圖學課程內容、評分及點名方式如下：
·
評量方式(如下表)包括：基本分(出席率，70%)、實作分(實作評量，28%)；
·
基本分：以加退選後 的缺課次數計算，扣分依缺課次數按幾何級數增長；
·
缺課2次(含)內不扣分；遲到/早退計缺課0.5次；只銷公假，其他假不銷；
·
實作分：選課學生親自外拍/影像處理/製作多媒體簡報(繳交)/公開發表；
·
常有公務、校外比賽、無法參與實作者，請考慮改選其他課程；
·
上課時間：15:30~18:00，不下課，請自行利用空檔上廁所；
· 期望：從實作中精進電腦(美工)繪圖及多媒體製作技能。
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電腦繪圖學(114年2月~114年6月)教學進度
週
內 容
上課日期*
1
PhotoImpact 12/X3：課程介紹、教材內容、軟體安裝
2月19日(三)
2
PhotoImpact 12/X3：影像調整/剪裁/旋轉/轉換
2月26日(三)
3
PhotoImpact 12/X3：影像色彩/光線/特效/透視剪裁
3月05日(三)
4
PhotoImpact 12/X3：影像編修/選取區/物件工具
3月12日(三)
5
PhotoImpact 12/X3：影像變形/填充/筆刷/修容工具
3月19日(三)
6
PhotoImpact 12/X3：影像百寶箱/文字工具
3月26日(三)
7
PhotoImpact 12/X3：影像路徑/輪廓/線條工具
4月02日(三)
8
PhotoImpact 12/X3：影像整合處理(一)
4月09日(三)
野外實地拍攝**(自行：4/12~13[旅平險]；老師帶：4/12)
4月12日(六)
9
PhotoImpact 12/X3：影像整合處理(二)
4月16日(三)
10
期中考週(野外實拍補休，學生自行處理影像/多媒體簡報)
4月23日(三)
11
不上課(野外實拍補休，學生自行處理影像/多媒體簡報)
4月30日(三)
12
多媒體簡報製作(一)(學生自行處理與製作，可咨詢老師)
5月07日(三)
13
多媒體簡報製作(二)(學生自行處理與製作，可咨詢老師)
5月14日(三)
14
學生成果公開發表/簡報(一)
5月21日(三)
15
學生成果公開發表/簡報(二)
5月28日(三)
16
學生成果公開發表/簡報(三)
6月04日(三)
17
彈性教學(選課學生將電腦繪圖技巧應用至教學/研究工作)
6月11日(三)
18
彈性教學(選課學生將電腦繪圖技巧應用至教學/研究工作)
6月18日(三)
*【上課日期】黑色：點名；青色：不點名；綠色：不上課；紅色：點名不計。
夜間碩班：請將日期減2天，例如2月19日(三)改成2月17日(一)。**【野外實地拍攝】無法參加者，必須自行擇期/擇地進行外拍。
地點：九曲堂(台鐵科工館站集合，搭乘火車至九曲堂站)。
日期：2025年4月12日(六)(由老師帶領，時間預計自 09:40 ~ 16:00)。
費用：午餐自理，旅平險(4/12~13)/車資(4/12)(申請學校經費，若未通過，學生自理)。
行程：台灣鳳梨工場、飯田豐二紀念碑、舊鐵橋(濕地生態公園)、三和瓦窯、竹寮取水站。
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地理資訊系統概論 回目錄
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【課程事務公告】
課程教學理念：做中學（learning
by doing）
地理資訊系統概論評分及點名方式如下：
·
評量方式包括：基本分(出席率，70%)、期末考(28%)；
·
基本分：以加退選後的缺課次數計 算，扣分依缺課次數按幾何級數增長；
·
缺課3次(含)以內者不扣分；遲到/早退，計缺課0.5次；任何假都不能銷假；
·
期末考：依教學內容考試；
·
常有公務、校外比賽者，請考慮改選其他課程；
·
上課時間：13:40~16:10，不下課，請自行利用空檔上廁所；
· 期望：從實作中精進地理資訊處理技能。
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<GIS的繪圖練習>
1.下載練習檔：鄉鎮區界(修正六都)+主題地圖
2.繪製choroplethmap，區域密度圖/分級圖
3.下載練習檔：TOWN_Taiwan_boundary
4.下載練習檔：OK_MapLocation
GIS教學素材(.zip)：2017年9月30日10點上傳
圖檔：高雄日治地圖 高雄電子地圖 台灣電子地圖(簡) 世界地圖
地址轉坐標：TGOS MapLocation uhoolee
坐標轉換/電力坐標轉換：上河文化
《地理資訊系統概念與應用》教材下載(約23.2MB)
《網路圖資的製圖應用》教材下載(約37.2MB)
日治二萬五千分一地形圖地圖索引地圖索引
沒有資料操作的同學請下載右側檔案!日治二萬五實測地形圖,高雄/台灣向量地圖
同學請注意!95年10月2日老師指定的作業就是下載右側這個檔案
(這個作業的用意是讓各位同學瞭解公佈欄及其網頁位置,以後有相關的公佈事項,請到這個區域內觀看或下載,謝謝!!)
座標轉換：TWD97轉換設計登山客請教洪本善老師關於TWD67,TWD97,WGS84
· TWD67<>TWD97<>經緯度(逢甲大學GIS中心)
· 線上座標轉換TWD67<>TWD97<>經緯度(中央研究院GIS小組)
· 台電變電箱與電線桿編號轉換成TWD67座標原文(作者:積丹尼,DanJacobson)
· 國立成功大學水工試驗所資料庫及地理資訊組大地坐標轉換測試程式
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航攝與衛星影像處理專題研究 回目錄
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合併到大學部
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電腦多媒體教學 回目錄
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軟體採購中
威力導演, 相片大師, AudioDirector, ColorDirector (20U)
Magix Music Maker 21 大專院校科系授權 (60U)
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空間資料處理與程式設計 回目錄
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
軟體採購中
EXCEL
Smart Apps Creator 3.0 大專科系教育授權 (30U)
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全球定位原理與應用＆物件導向影像分類專題研究
（無人機術科考試） 回目錄
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《全球定位原理與應用》教材下載(約46.3MB)
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【課程事務公告】
(0)參與無人機術科考試者必須：
･取得無人機普通操作證，以便合法的進行戶外實地飛行練習；
･通過無人機專業級學科測驗，並於1年內報名參加術科測驗；
･術考考試不一定能夠安排在上課時間內，無法請假者請慎選：
･勤於DJI模擬飛行練習，以及戶外實機飛行練習；
(註1)：因 Inspire 1/2 遙控器很重，一定要自備遙控器掛繩；
(註2)：DJI模擬飛行練習表現需達到老師的要求才能練飛實機；
(註3)：DJI模擬飛行練習時，可自備耳機，以免受到他機干擾；
(1)航攝與衛星影像處理專題研究(碩博班)評分及點名方式如下：
･評量：基本分(60%)+無人機術科測驗(20%)+無人機操作(20%)；
(2)全球定位原理與應用(大學部)評分及點名方式如下：
･評量：基本分(50%)+無人機術科測驗(30%)+無人機操作(20%)；
(3)無人機操作：依模擬、室外實機飛行/空拍練習的完成度來評量；
(4)無人機術科測驗(如下)：必須先通過無人機學科考試(專業級)；
･參加術科考試者(不論通過與否)均給20分(碩博)/30分(大學部)；
･想參加術科考試因故未參加者視情況給分；無故不參加者，0分；
･考題40題(4選1單選題，模擬試題於上課說明)，測驗時間60分鐘；
･總分100分，80分及格，及格者可報名無人機術科測驗；
･測驗地點：實踐大學高雄校區(苓雅區苓南路2號)；
･公車：紅18，實踐大學(高雄城區中心)站，測驗日期如教學進度；
･測驗時間：視實踐大學考場安排而定；
･報名開放時間：考試日期的前一個月1日(前半月)及15日(後半月)；
例如：11月1~15日的考試從10月1日00:00起開始報名，額滿為止；
･學科考試(專業級)報名及考試程序如下(請自行報名並前往應考)：
1.上網報名：以電子憑證/健保卡登入，建立帳號報名；
2.繳費(100元)：可到台灣銀行臨櫃繳納，或以台灣Pay繳費；
3.列印准考證：繳費完成後，再登入帳號，印出准考證；
4.應考：請攜帶准考證及身份證於指定考試日到場應考 ；
5.術科考試報名(500元)：依課程安排報名於同一天；
6.證照核發(250元)：術科測驗合格(30日內)向民航局申請發證。
(5)基本分：以加退選後的缺課次數計算，任何假都不能銷假；
･缺課3次(含)以內者不扣分；扣分依缺課次數按幾何級數增長；
･遲到/早退，計缺課0.5次；戶外實機飛行練習不到，計缺課2次；
･常有公務、無法參加無人機學科測驗者，請考慮改選其他課程；
･無人機飛行時馬達音量約有65~80分貝，對聲音敏感者，請勿選；
･上課時間：15:40~18:10(中間不下課)；
･期望：從模擬器、實機飛行中學習無人機空拍技能，並取得操作證。
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【碩博班】無人機術科考試(110年1月~110年6月)預定教學進度
週
內 容
上課日期
1
【3402】概論：課程概述、術科考說明/報名、Inspire 模擬器說明；
2月24日(三)
2
【3402】Inspire 模擬飛行(4~8人)；
3月3日(三)
3
【3402】Inspire 模擬飛行(4~8人)；
3月10日(三)
4
【3402】Inspire 模擬飛行(4~8人)；
3月17日(三)
5
【3402】Inspire 模擬飛行(4~8人)；
3月24日(三)
6
【屏科大】術科練習場實地飛行；遇雨順延；
3月31日(三)*
7
【屏科大】術科練習場實地飛行；遇雨順延；
4月7日(三)*
8
【屏科大】術科練習場實地飛行；遇雨順延；
4月14日(三)*
9
停課；
4月21日(三)
10
期中考週； 停課；
4月28日(三)
11
停課；
5月5日(三)
12
【屏科大】術科練習場實地飛行；遇雨停飛；
5月12日(三)*
13
【屏科大】術科練習場實地飛行；遇雨停飛；
5月19日(三)*
14
【實踐大學內門考場 或 屏東竹田考場】術科考試；
5/24~5/28**
15
停課；
6月2日(三)
16
停課；
6月9日(三)
17
停課；
6月16日(三)
18
期末考週
6月23日(三)
月日(??)
【*】車輛安排於行前討論。
【**】術科考試日期視考場梯次而定，實踐大學內門考場梯次較多，屏東內門較少。
【上課日期】黑色：室內練飛；紅色：戶外練飛；綠色：不上課。
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【大學部】無人機術科考試(110年1月~110年6月)預定教學進度
週
內 容
上課日期
1
【4213】概論：課程概述、術科考說明/報名、Inspire 模擬器說明；
2月26日(五)
2
【4213/4207】Inspire 模擬飛行(4~8人)；
3月5日(五)
3
【4213/4207】Inspire 模擬飛行(4~8人)；
3月12日(五)
4
【4213/4207】Inspire 模擬飛行(4~8人)；
3月19日(五)
5
【4213/4207】Inspire 模擬飛行(4~8人)；
3月26日(五)
6
清明連假
4月2日(五)
7
【屏科大】術科練習場實地飛行；遇雨順延；
4月10日(六)*
8
【屏科大】術科練習場實地飛行；遇雨順延；
4月17日(六)*
9
停課；
4月23日(五)
10
期中考週； 停課；
4月30日(五)
11
【屏科大】術科練習場實地飛行；遇雨停飛；
5月8日(六)*
12
停課；全系大考察
5月14日(五)
13
【屏科大】術科練習場實地飛行；遇雨停飛；
5月22日(六)*
14
【屏科大】術科練習場實地飛行；遇雨停飛；
5月29日(六)*
15
【實踐大學內門考場 或 屏東竹田考場】術科考試；
5/31~6/4**
16
停課；
6月11日(五)
17
停課；
6月18日(五)
18
期末考週
6月25日(五)
月日(??)
----------
<<戶外教學練飛行程，請看FB社群>>
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【**】術科考試日期視考場梯次而定，實踐大學內門考場梯次較多，屏東內門較少。
【上課日期】黑色：室內練飛；紅色：戶外練飛；綠色：不上課。
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###
工程地質認證 回目錄
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###
地理資訊系統專題研究 回目錄
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《地理資訊系統概念與應用》教材下載(約23.2MB)
已由其他教師開設
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###
航照判讀 回目錄
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
暫時停開
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###
燕巢探索與生活 回目錄
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暫時停開
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港都生活探索 回目錄
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★請注意：港都生活探索期末考訊息★
期末考時間：2019年6月19日(三)14:30
期末考地點：7403
期末考考試範圍：築夢城市-高雄(若無法直接下載，請按右鍵>另存連接為)
107學年度第二學期(108年2月~108年6月)教學進度
|
週別 |
內容 |
上課日期 |
|
|
︵ 第 一 學 期 ︶ |
1 |
課程概述 |
2月20日(三) |
|
2 |
01_超級城市_高雄/02_創新城市_高雄 |
2月27日(三) |
|
|
3 |
01_打狗港_台灣第一港打狗港風華再現/02_春遊高雄特輯 |
3月6日(三) |
|
|
4 |
台灣三百年01_渡海/台灣三百年02_延平郡王在台灣 |
3月13日(三) |
|
|
5 |
台灣三百年03_渡海移民的保護神/台灣三百年04_渡海移民的信仰 |
3月20日(三) |
|
|
6 |
台灣三百年05_媽宮古城/台灣三百年06_聚落的先聲 |
3月27日(三) |
|
|
7 |
台灣三百年07_鹿港與北港/台灣三百年08_六堆的故事 |
4月3日(三) |
|
|
8 |
台灣三百年09_淡水河畔的新莊/台灣三百年10_淡水廳治竹塹 |
4月10日(三) |
|
|
9 |
台灣三百年11_顯彰王化/台灣三百年12_諸羅嘉義 |
4月17日(三) |
|
|
10 |
期中考 |
4月24日(三) |
|
|
11 |
台灣三百年13_噶瑪蘭與吳沙/台灣三百年14_台灣府與台灣縣 |
5月1日(三) |
|
|
12 |
台灣三百年15_鳳山縣/台灣三百年16_澎湖廳 |
5月8日(三) |
|
|
13 |
台灣三百年17_斯文在茲/台灣三百年18_開南進士 |
5月15日(三) |
|
|
14 |
台灣三百年19_慎終追遠/台灣三百年20_萬古流芳 |
5月22日(三) |
|
|
15 |
台灣三百年21_南北會館組織/台灣三百年22_清代的城垣 |
5月29日(三) |
|
|
16 |
台灣三百年23_巨砲鎮山河/台灣三百年24_古色古香的府邸 |
6月5日(三) |
|
|
17 |
台灣三百年25_西風東漸的洋樓/台灣三百年26_藝術至寶交趾燒 |
6月12日(三) |
|
|
18 |
期末考 |
6月19日(三) |
|
|
|
|
|
|
【註】上課日期欄內的日期為黑色者：教室上課，且會點名作為缺課次數計算之依據。
===============================================================
自2019年2月起港都生活探索課程內容調整如下：
· 不再帶領實察，評量方式包括：基本分、期末考，最高分98分；
· 基本分以缺課次數計算(如下表)，任何假都不能銷假；
· 上課後及結束前，各點名1次，其中1次未到者，視為缺課0.5次；
· 時常有公務或需要代表學校去競賽者，請考慮改選其他課程；
|
缺課次數 |
基本分 |
期末考最高分 |
|
2(含) |
90 |
8 |
|
3 |
88 |
10 |
|
4 |
85 |
10 |
|
5 |
80 |
10 |
|
6 |
75 |
10 |
|
7 |
70 |
10 |
|
8 |
65 |
10 |
|
9 |
60 |
10 |
|
10(含) |
50 |
0 |
===============================================================
高雄市實察行程,請衡量本身能力,自行選擇下行合適行程參加
·
實察地點:高雄市都會公園
實察日期:106年11月11日
集合時間:(1)14:20(2)14:30
集合地點:(1)捷運都會公園站出入口4(2)都會公園門口(德民路)
97年野外實察行程
『港都探索與生活』課程架構與教學實務PDF檔下載(1.8MB)
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以下是備份：
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非洲地理(112年2月~112年6月)教學進度
週
上 課 內 容
日期(週二)
1
【探險非洲】《撒哈拉》(上)124－＞【課程概述、公播版權】
09月06日
2
【探險非洲】《撒哈拉》(下)124－＞【討論、心得範例說明】
09月13日
3
【奴役非洲】《勇者無懼》(上)154－－－－＞【討論、心得】
09月20日
4
【奴役非洲】《勇者無懼》(下)154－－－－＞【討論、心得】
09月27日
5
【非洲覺醒】《關鍵時刻》(上)130－－－－＞【討論、心得】
10月04日
6
【非洲覺醒】《關鍵時刻》(下)130－－－－＞【討論、心得】
10月11日
7
【殖民遺患】《盧安達飯店》(上)122－－－＞【討論、心得】
11月08日
8
【殖民遺患】《盧安達飯店》(下)122－－－＞【討論、心得】
11月15日
9
【種族衝突】《衝突的一天》(全)097－－－＞【討論、心得】
10月18日
10
【資源詛咒】《血鑽石》(上)144－－－－－＞【討論、心得】
11月22日
11
【資源詛咒】《血鑽石》(下)144－－－－－＞【討論、心得】
11月29日
12
【難民出走】《緊握生命的希望》(上)140－＞【討論、心得】
10月25日
13
【難民出走】《緊握生命的希望》(下)140－＞【討論、心得】
11月01日
14
【動亂之源】《軍火之王》(上)125－－－－＞【討論、心得】
12月06日
15
【動亂之源】《軍火之王》(下)125－－－－＞【討論、心得】
12月13日
16
【天佑非洲】《打不倒的勇者》(上)133－－＞【討論、心得】
12月20日
17
【天佑非洲】《打不倒的勇者》(下)133－－＞【討論、心得】
12月27日
18
期末考週
01月03日
**值日：借鑰匙、開關門、開關冷氣
【日期欄的文字顏色】：黑色：點名；洋紅色：不點名；淺綠色：不上課。
【上課內容欄的底色】：
影片暴力鏡頭：
－幾乎無－
－有一些－
－還不少－
－相當多－
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英式橄欖球：隊員位置、得分、場地
網路報導：
種族隔離的廢除：
種族隔離制度下的南非靠支鉛筆決定是不是白人 族群處境天差地別_黑人
危險的非洲城市：
剛到非洲(肯亞)第一天劫暴力搶劫，僥倖撿回一條命，當時正在拍攝，記錄下了被搶過程
誤國害民的共業：
南非曾經稱雄非洲，號稱「世界第六強國」，為何如今衰落到第三世界？
南非究竟是個怎樣的國家？當年非洲唯一發達國家，為何淪落至此？
難民造成的衝突：
城市治安的敗壞：
Hillbrow/Sandton/Alexandra：世界最危險城市約翰尼斯堡 家中一定要備槍(中文字幕)
Hillbrow：身在南非的華人，為什麽一聽到“上海樓”，就頭皮發麻？
自由貿易的衝擊：
【局勢君】一次街頭衝突演變成大規模騷亂，南非到底出了什麼問題？
去工業化的謬誤：
無能的國營電廠：
產業外移的苦果：
2015.04.25文茜的世界周報／高失業激化族群意識 南非排外暴動愈烈
保護黑人的立法：
昏庸的領導階層：
經濟衰退的困境：
棚居的悲慘世界：
The South African Shack Dwellers Trying to Find a Voice (2008)
South Africa government blamed as millions live in shacks
South Africa: Shack-dwellers fear illegal evictions
外流的白人精英：
資產·經濟等因素 南非白人農場頻遭攻擊 20171227 公視中晝新聞
1951年諾貝爾生理學或醫學獎得主：馬克斯·泰累爾，病毒學家；
1979年諾貝爾生理學或醫學獎得主：阿蘭·麥克萊德·科馬克，物理學家；
2002年諾貝爾生理學或醫學獎得主：西德尼·布倫納，生物學家；
SpaceX、特斯拉汽車和Paypal的創始人：伊隆·馬斯克；
南非第1位奧斯卡金像獎得主：莎莉·賽隆（Charlize Theron）；
NBA助攻榜第三名(10335次)：史蒂芬·約翰·奈許（Stephen John Nash）；
瑞士男子職業網球運動員：羅傑·費德勒（Roger Federer）；
窘迫的留守白人：
Orania：南非終結種族隔離27年僅存唯一白人城鎮 20181022 公視早安新聞
南非黑白地位大翻轉! 40萬白人淪落沒水沒電貧民窟20160225-4 關鍵時刻
土地正義的迷思：
趕白人下台，然後呢？曼德拉光環消退的南非｜國際大風吹｜EP55
鄰國的前車之鑑：
2000年開始，辛巴威政府以白人所持有之土地係在殖民時代從黑人原居民手中非法取得為理由，進行土地改革，強制沒收大部分白人擁有的土地。此舉造成境內大量白人農民出走，糧食產量大減，經濟陷入混亂。
2002年，由於長期積欠外債，辛巴威政府又不願意實施經濟上的穩定措施，使得IMF暫停對辛巴威的經濟援助，該國政府則以大量印製新鈔來填補財政上的赤字，導致嚴重通貨膨脹與幣值急貶。辛巴威官方公布2007年11月份的通脹率，高達26,000%，而真實數字可能更高。由於失業率高達80%，大量人民為了生計被迫逃到鄰國。
辛巴威通膨死灰復燃 百萬新鈔只買串蕉(2008/11/07)
2015年6月，辛巴威政府宣布棄用本國貨幣，使用美元。民眾可將存在銀行帳戶內或持有現鈔的辛巴威元，向辛巴威儲備銀行換成美元，匯率是35,000,000,000,000,000（3.5京，1京=1萬兆）辛元兌1美元。銀行戶頭超過175千兆辛巴威元的部分，以35千兆辛巴威元換1美元，未超過175千兆辛巴威元的部分，則一律換得5美元。現在，辛巴威所有交易均使用鄰國和大國的貨幣來進行，包括：南非蘭特、波札那普拉、印度盧比、歐元、日元、人民幣、澳洲元、英鎊及美元。
天佑南非各族群：
天佑非洲（Nkosi Sikelel' iAfrika / God Bless Africa）：南非國歌（祈求上帝保佑非洲、我們、家園、以及南非共和國，團結的我們將挺立、生存、爭取自由，在南非－我們的家）。
Anthem: South Africa sing passionately at RWC 1995（世界盃橄欖球賽，演唱南非國歌/1995年）
南非的世橄榮耀：
Rugby World Cup 1995 New Zealand vs South Africa（1995年世界盃橄欖球賽決賽，南非對紐西蘭/全程）
2007 Rugby World Cup Final SA v ENG (Full Match)（2007年世界盃橄欖球賽決賽，南非對英格蘭/全程）
New Zealand's first Haka at RWC 2019（2019年世界盃橄欖球賽小組賽，紐西蘭對南非/Haka）
New Zealand 23-13 South Africa - RWC 2019（2019年世界盃橄欖球賽小組賽，南非對紐西蘭/精彩片段）
England 19-7 New Zealand - RWC 2019（2019年世界盃橄欖球賽半決賽，紐西蘭對英格蘭/精彩片段）
Wales 16-19 South Africa - RWC 2019（2019年世界盃橄欖球賽半決賽，南非對威爾斯/精彩片段）
England 12-32 South Africa | RWC Final 2019（2019年世界盃橄欖球賽決賽，南非對英格蘭/精彩片段）
Tries: Ten of the Best Tries from Rugby World Cup 2019
Tackles: Ten of the Best Tackles from Rugby World Cup 2019
Sidesteps: Ten of the Best Sidesteps from Rugby World Cup 2019
Drop goals: Five amazing Rugby World Cup drop goals(2019)
Incredible tries: Five incredible Rugby World Cup tries(2019)
==============================================================
【課程事務公告】
(0)修課者必須：
･取得無人機普通操作證；
･自行報名學科考試，並前往應考，無法應考者請慎選：
･勤於模擬飛行練習，以及室內實機飛行練習；
(註1)：模擬飛行練習表現需達到老師的要求才能練飛實機；
(註2)：模擬飛行練習時，可自備耳機，以免受到他機干擾；
(1)無人機應用專題討論課程(碩博班)評分及點名方式如下：
･評量：基本分(60%)+無人機學科測驗(20%)+無人機操作(20%)；
(2)無人機空拍與應用課程(大學部)評分及點名方式如下：
･評量：基本分(50%)+無人機學科測驗(30%)+無人機操作(20%)；
(3)無人機操作：依模擬、室內實機飛行/空拍練習的完成度來評量；
(4)無人機學科測驗(如下)：即無人多旋翼機的「普通操作證」測驗；
･取得「普通操作證」
給20分(碩博)/30分(大學部)；未取得者，0分；
･考題20題(4選1單選題，模擬試題詳見下文)，測驗時間30分鐘；
･總分100分，80分及格，及格者可向民航局登錄/取得普通操作證；
･測驗種類：普通、專業；
･測驗地點：實踐大學高雄校區(苓雅區苓南路2號)；
･公車：紅18，實踐大學(高雄城區中心)站，測驗日期如教學進度；
･測驗時間：視實踐大學考場安排而定；
･報名開放時間：考試日期的前一個月1日(前半月)及15日(後半月)；
例如：11月1~15日的考試從10月1日00:00起開始報名，額滿為止；
･報名及考試程序如下(請自行報名並前往應考)：
1.上網報名：以電子憑證/健保卡登入，建立帳號報名；
2.繳費(100元)：可到台灣銀行臨櫃繳納，或以台灣Pay繳費；
3.列印准考證：繳費完成後，再登入帳號，印出准考證；
4.應考：請攜帶准考證及身份證於指定考試日到場應 考；
5.證照核發(250元)：學科測驗合格(30日內)向民航局申請發證。
(5)基本分：以加退選後的缺課次數計算，任何假都不能銷假；
･扣分依缺課次數按幾何級數增長；
･缺課3次(含)以內者不扣分；遲到/早退計缺課0.5次；
･常有公務、無法參加無人機學科測驗者，請考慮改選其他課程；
･無人機飛行時馬達音量約有65~80分貝，對聲音敏感者，請勿選；
･上課時間：15:40~18:10(中間不下課)；
･期望：從模擬器、實地飛行中學習無人機空拍技能，並取得操作證。
=======================================================
1. 課程總共播放10部影片，同學必須繳交至少5部影片的心得與反思報告；
2. 心得與反思報告必須是手寫，電腦列印不收；
3. 評量原則：表達性書寫(17~)、一般性書寫(13~16)、應付性書寫(12分)；
．表達性書寫：不僅描寫影片事件或細節，且能寫出內心最深處的想法、感覺
或經驗，或連結到影響你的情緒議題；敘事越詳實越佳；
．一般性書寫：僅描述影片事件或細節，或陳述模稜兩可的看法；
．應付性書寫：抄錄影評、他人心得/文稿，影片陳述不清，或非當次交；
4. 常有公務、校外比賽、無法撰寫/繳交心得者，請考慮改選其他課程；
5. 期望：從影片中學習與理解異國文化與人生經驗。
時段：待訂
地點：吉時樂自助火鍋，高雄市三民區鼎山街486號
公車：168西，民生醫院站(高師後門) >> 家樂福鼎山站
·
評量方式(如下表)包括：基本分(出席率，70%)、心得分(心得撰寫，28%)；
缺課次數
基本分
心得分(2篇或以上)
心得分(1篇)
心得分(0篇)
<=3
70
0~28
0~14
0
4
65
0~28
0~14
0
5
60
0~28
0~14
0
6
55
0~28
0~14
0
7
50
0~28 (要注意)
0~14(危險了)
0 (不及格)
8
40
0~28 (危險了)
0~14(不及格)
0 (不及格)
>=9
40
0 (不及格)
0 (不及格)
0 (不及格)
· 評量方式(如下表)包括：基本分(出席率，70%)、實作分(實作評量，28%)；
缺課次數
基本分
實作分
<=3
70
0~28
4
65
0~28
5
60
0~28
6
55
0~28(要注意)
7
50
0~28(要注意)
8
40
0~28(危險了)
>=9
40
0(不及格)
缺課次數
基本分
期末考
<=3
68
0~30
4
63
0~30
5
55
0~30
6
45
0~30(要注意)
7
35
0~30(危險了)
>=8
25
0~30(不及格)
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影片說明 (非洲地理)
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非洲地理坐位表(7403)
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補充教材 (看影片遊世界)
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看影片遊世界坐位表(7403)
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大河戀 A river runs
through it.
「我們如何做才能讓心愛的人停止摧毀自己？」【開眼電影網】
影片故事年代：1900年代
影片故事地點：蒙大拿州蒙特婁米蘇拉小鎮、大黑腳溪。
主要角色：
(1)諾曼·麥考連，演員 克 瑞格雪夫(Craig Sheffer)
諾曼的哥哥，穩重內斂，循規蹈矩，順從父親而富有責任感，全心全意地愛著那些他不一定能理解的親人。他深知人生不是藝術，那一刻不會長久，所以不能忍受富於“藝術家”氣質的弟弟嗜賭成癮，想帶保羅去芝加哥，認為這是在幫助弟弟。
(2)保羅·麥考連，演員 布 萊德彼特(Brad Pitt)
麥考連牧師的小兒子，富有冒險精神，倔強堅強，狂放叛逆，是個反抗父親的不羈兒，連釣魚的方法也違抗了父親教的法則，但他繼承了父親富有藝術氣質的一面，把釣魚作為畢生的愛好。從事記者工作，因與印第安女子交往甚密而常與保守的同鄉發生衝突，賭博、酗酒成性，最終招致殺身之禍。
(3)雷夫倫特·麥考連，演員 湯姆斯 柯瑞特(Tom Skerritt)
鎮上的長老派牧師，諾曼、保羅的父親。善良正直，有堅定的信仰，嚴肅認真。在佈道之餘喜歡釣魚。他愛自己的兩個兒子，按照自己的想法教育和要求他們，把釣魚的愛好和技術傳給他們，並以此引導他們驗證上帝所創造的自然生命規律：唯有掌握節拍，才能重獲力與美。但有時他的愛過於嚴苛，讓年幼的孩子畏懼。
(4)麥考連太太，演員 布蘭達布萊斯(Brenda Blethyn)
牧師的妻子，兩兄弟的母親。慈愛善良，善解人意，愛護家人。然而，保羅過早去世，給她留下了無盡的悲傷和遺憾。
(5)潔西伯恩斯，演員 艾米麗勞伊德(Emily Lloyd)
諾曼追求的美麗女孩。出身富裕家庭，有一個名人哥哥。她愛自己的哥哥尼爾，但就像諾曼不能理解保羅一樣，她也不能理解尼爾。她認為尼爾需要幫助，並為他不肯接受幫助而難過。
(6)尼爾伯恩斯，演員 史戴分雪倫(Stephen Shellen)
傑西的哥哥，常年混跡於好萊塢。典型的紈絝子弟，喜歡誇誇其談。因為他玷污了神聖的大河以及釣魚的規矩，所以引起諾曼、保羅兄弟的反感。
「Eventually, all
things merge into one, and a river runs through it. The river was cut by the
world’s great flood, and runs over rocks from the
basement of time. On some of the rocks are timeless raindrops. Under the rocks
are the words, and some of the words are theirs. I am haunted by waters. 」
作者：Norman Maclean
https://en.wikipedia.org/wiki/Norman_Maclean
故事主角：Paul Davidson Maclean
https://www.findagrave.com/memorial/28112738/paul-davidson-maclean
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Leon-Jean
Reno,Mathilda-Natalie Portman..1994
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(舊表格)看影片遊世界 (108年9月~109年1月) 教學進度
週別
內容
上課日期
1
課程概述；《環遊世界八十天》183(上) <<91.5>>
9月10日(二)
2
《環遊世界八十天》(下)
9月17日(二)
3
《大河戀》117(上) <<90>>
9月24日(二)
4
《大河戀》(下)、《 伊莉莎白小鎮》124(上)
10月1日(二)
5
《伊莉莎白小鎮》(下)、《女孩第一名》119(上)
10月8日(二)
6
《女孩第一名》(下)
10月15日(二)
7
《對換冤家》89
10月22日(二)
8
《一路玩到掛》97
10月29日(二)
9
《尋找左宗棠》71、《老師你好》114(上)<<92.5>>
11月5日(二)
10
期中考
11月12日(二)
11
《老師你好》(下)
11月19日(二)
12
《心靈小屋》136(上) <<89.3>>
11月26日(二)
13
《心靈小屋》(下)、《 戀愛沒有假期》132(上)
12月3日(二)
14
《戀愛沒有假期》(下)
12月10日(二)
15
《尋找幸福的起點》96
12月17日(二)
16
《我的希臘婚禮》96
12月24日(二)
17
《溫馨快遞》93
12月31日(二)
18
期末考 ：報告繳交方式請詳閱上方說明。
1月7日(二)
【註】上課日期為黑色者：點名；紅色者：點名+討論/心得撰寫；青色者：不上課。
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103學年度第二學期(104年2月~104年7月)教學進度
|
週別 |
內容 |
日期 |
|
|
︵ 上 學 期 ︶ |
1 |
上課：簡介 |
2月24日(二) |
|
2 |
上課：GPS定位點坐標與電子地圖的套疊程序 |
3月3日(二) |
|
|
3 |
上課：HoluxM-241軌跡記錄器的操作與應用 |
3月10日(二) |
|
|
4 |
上課：HoluxM-241軌跡記錄器的操作與應用 |
3月17日(二) |
|
|
5 |
合併野外定位實察，當週不上課 |
3月24日(二) |
|
|
6 |
上課：HoluxM-241軌跡記錄器的操作與應用 |
3月31日(二) |
|
|
7 |
上課：GarminVistaCx定位儀的操作與應用 |
4月7日(二) |
|
|
8 |
試教，且合併野外定位實察，當週不上課 |
4月14日(二) |
|
|
9 |
試教，且合併野外定位實察，當週不上課 |
4月21日(二 |
|
|
10 |
期中考，試教，且合併野外定位實察，當週不上課 |
4月28日(二) |
|
|
11 |
上課：GarminVistaCx定位儀的操作與應用 |
5月5日(二) |
|
|
12 |
上課：GarminVistaCx定位儀的操作與應用 |
5月12日(二) |
|
|
13 |
上上課：GarminVistaCx定位儀的操作與應用 |
5月19日(二) |
|
|
14 |
上課：MioA701導航PDA的操作與應用 |
5月26日(二) |
|
|
|
GPS野外定位實察：半屏山，下小雨照常舉行，請帶雨具.. 14:50於高雄捷運左營高鐵站出口2 或 15:00在半屏山登山口(翠華路)集合 |
5月31日(日) |
|
|
15 |
上課：MioA701導航PDA的操作與應用 |
6月2日(二) |
|
|
|
GPS野外定位實察：少女峰，下小雨照常舉行，請帶雨具.. 14:20在中山大學文學院集合 沒有公車,請同學幫忙搭載,道路蜿蜒,不要騎快,注意路上交通安全 |
6月6日(六) |
|
|
16 |
上課：GPS定位點坐標與電子地圖的套疊應用 |
6月9日(二) |
|
|
17 |
上課：GPS定位點坐標與電子地圖的套疊應用 |
6月16日(二) |
|
|
18 |
期末考，作業繳交(請交電子檔,不要交紙本) |
6月23日(二) |
|
67,97坐標與經緯度互換
地址與經緯度互換
1.地址轉經緯度：http://ppt.cc/uHQ(
2.經緯度轉地址：http://ppt.cc/6bW~
本課程合併實施「工程地質探勘資料庫基礎班及進階班」檢定
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《電腦繪圖學講義：TQC電腦認證影像處理類-PhotoImpactX3技能認證題解》
100年(99學年度第二學期)教學進度
|
週別 |
內容 |
日期 |
|
|
︵ 下 學 期 ︶ |
1 |
註冊 |
2月21日(一) |
|
2 |
放假 |
2月28日(一) |
|
|
3 |
上課： |
3月7日(一) |
|
|
4 |
上課： |
3月14日(一) |
|
|
5 |
上課： |
3月21日(一) |
|
|
6 |
上課：參訪行前說明 |
3月28日(一) |
|
|
7 |
放假 |
4月4日(一) |
|
|
8 |
合併實察，當週不上課 |
4月11日(一) |
|
|
|
參訪春日鄉七佳部落及老七佳石板屋部落 登山來回3小時，體力差者或懼高者不宜 |
4月16日(六) |
|
|
|
參訪屏東市台灣排灣族雕刻館+Cacevakan石板屋遺跡 登山來回1小時，體力差者不宜 |
4月17日(日) |
|
|
9 |
合併實察，當週不上課 |
4月18日(一) |
|
|
10 |
期中考，合併實察，當週不上課 |
4月25日(一) |
|
|
11 |
上課： |
5月2日(一) |
|
|
12 |
上課：參訪行前說明 |
5月9日(一) |
|
|
|
參訪台南市與屏東縣魯凱族文物館與部落 步行：距離不長 |
5月14日(六) |
|
|
|
參訪屏東縣台灣原住民族文化園區 步行：整個園區參訪需要5-7小時 |
5月15日(日) |
|
|
13 |
上課： |
5月16日(一) |
|
|
14 |
合併實察，當週不上課 |
5月23日(一) |
|
|
15 |
上課： |
5月30日(一) |
|
|
16 |
放假 |
6月6日(一) |
|
|
17 |
繳交作業 |
6月13日(一) |
|
|
18 |
期末考，繳交作業 |
6月20日(一) |
|
5月14日(六)台南市與屏東縣魯凱族文物館與部落參訪行程
|
行程 |
時間 |
參訪單位 |
參訪重點 |
備註 |
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|
07：40~08：00 |
高師集合 |
報到 |
|
|
高雄-永康 |
08：00~09：30 |
|
行車 |
|
|
永康 |
09：30~11：00 |
台南市永康區 |
l魯凱族文物 l魯凱族石板屋 l魯凱族的生活與文化習俗 |
|
|
永康 |
11：00~12：00 |
午餐 |
||
|
永康-霧台 |
12：00~14：30 |
|
行車 |
|
|
霧台 |
14：30~16：00 |
屏東縣霧台鄉 |
l魯凱族文物 l魯凱族石板屋 l魯凱族的生活與文化習俗 |
|
|
霧台 |
16：00~17：30 |
霧台魯凱部落參訪 |
l魯凱族現代石板屋 l魯凱族的聚落與空間結構 |
|
|
霧台-高雄 |
17：30~20：00 |
高師解散 |
行車(含休息或簡易晚餐) |
|
5月15日(日)屏東縣台灣原住民族文化園區參訪行程
|
行程 |
時間 |
參訪單位 |
參訪重點 |
備註 |
|
|
07：40~08：00 |
高師集合 |
報到 |
|
|
高雄-瑪家 |
08：00~09：00 |
|
行車 |
|
|
台灣原住民族文化園區 |
09：00~12：00 |
迎賓區及 |
l文物陳列館、視聽館、八角樓特展館。 l台灣北部的泰雅族、賽夏族、太魯閣族、東部的卑南族、阿美族、雅美族及噶瑪蘭族等傳統聚落。 l各族群之傳統生活文化特色。 |
|
|
|
12：00~13：00 |
午餐 |
||
|
台灣原住民族文化園區 |
13：00~18：00 |
娜麓灣區及 |
l歌舞館、餐飲中心及原住民族生活形態展示館。 l呈現的是位居台灣中部的族群，布農族、鄒族與邵族，以及南台灣風情之排灣族、魯凱族的聚落建築型態。�� |
|
|
瑪家-高雄 |
18：00~20：00 |
高師解散 |
行車(含休息或簡易晚餐) |
|
4月16日(六)屏東春日鄉七佳部落與老七佳石板屋參訪行程
|
行程 |
時間 |
參訪單位 |
參訪重點 |
備註 |
|
|
07：40~08：00 |
高師集合 |
報到 |
|
|
高雄-七佳 |
08：00~09：30 |
|
行車 |
50.4公里 |
|
七佳 |
09：30~11：00 |
七佳部落導覽 |
l部落的空間分布 l部落的地標 l部落的生活與文化習俗 |
郭東雄老師解說 |
|
登山口 |
11：00~11：30 |
從七佳駁至登山口接 |
30分鐘 |
|
|
登山口 |
11：30~12：00 |
午餐 |
||
|
步道 |
12：00~13：30 |
|
步行 |
90分鐘 |
|
老七佳 |
13：30~15：30 |
老七佳石板屋導覽 |
l石板屋部落的空間分布 l石板屋的構造 l石板屋的居住環境與文化意涵 l石板屋構造與分布的地理意義 l排灣原住民的生態保育觀 |
郭東雄老師解說 |
|
老七佳 |
15：30~16：30 |
環境清潔與整理 |
|
|
|
步道 |
16：30~18：00 |
步行 |
90分鐘 |
|
|
七佳 |
18：00~18：30 |
從登山口接駁至七佳 |
30分鐘 |
|
|
七佳-高雄 |
18：30~20：30 |
高師解散 |
行車(含休息及簡易晚餐) |
50.4公里 |
4月17日(日)台灣排灣族雕刻館與Cacevakan石板屋遺跡參訪行程
|
行程 |
時間 |
參訪單位 |
參訪重點 |
備註 |
|
|
07：40~08：00 |
高師集合 |
報到 |
|
|
高雄-屏東 |
08：00~09：00 |
|
行車 |
|
|
屏東市 |
09：00~10：00 |
台灣排灣族雕刻館 |
l排灣/魯凱族社會組織、生活樣貌平面展示 l排灣/魯凱族木雕、手工藝及日常用品展覽，如人像/木盾、琉璃珠、服飾、陶壺等 l依據霧台魯凱族石板屋原型，大小、規格、石板、室內隔間、擺設均依實物規格建造 |
|
|
屏東-車城 |
10：00~12：00 |
|
行車 |
|
|
車城 |
12：00~13：00 |
午餐 |
||
|
車城-遺址 |
13：00~13：50 |
|
行車 |
16.5公里 |
|
步道 |
13：50~14：20 |
步行 |
30分鐘 |
|
|
Cacevakan遺址 |
14：20~16：00 |
Cacevakan遺址參訪 |
lpaliljaliljau群舊部落石板屋的構造 l石板屋的居住環境與文化意涵 l石板屋分布的地理意義 |
|
|
步道 |
16：00~16：30 |
步行 |
30分鐘 |
|
|
遺址-墾丁 |
16：30~17：50 |
行車 |
35.2公里 |
|
|
墾丁 |
17：50~19：30 |
墾丁大街瀏覽/晚餐 |
|
|
|
墾丁-高雄 |
19：00~21：00 |
高師解散 |
行車 |
107公里 |
106學年度第一學期(106年9月~107年1月)教學進度
|
週別 |
內容 |
日期 |
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|
︵ 第 二 學 期 ︶ |
1 |
上課：課程說明 |
9月13日(三) |
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2 |
上課：簡介 |
9月20日(三) |
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|
3 |
上課：(1)旗津/高雄港 |
9月27日(三) |
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4 |
上課：(2)左營與半屏山 |
10月4日(三) |
|
|
5 |
上課：(3)柴山 |
10月11日(三) |
|
|
6 |
上課：(4)愛河 |
10月18日(三) |
|
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7 |
上課：(5)MegacitiesKaohsiung |
10月25日(三) |
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8 |
上課：(6)SixDegrees:KaohsiungTaiwan |
11月1日(三) |
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9 |
上課：(7)【台灣演義】大高雄400年歷史 |
11月8日(三) |
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10 |
期中考 |
11月15日(三) |
|
|
11 |
上課：(8)台灣第一港，打狗港風華再現/哈瑪星的舊日光影 |
11月22日(三) |
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12 |
上課：(9)春遊高雄/左營的高雄學 |
11月29日(三) |
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13 |
上課：(10)蛻變中的高雄港/移動在高雄 |
12月6日(三) |
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14 |
上課：(11)【台灣演義】大高雄工業史 |
12月13日(三) |
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15 |
上課：(12)呼吸在高雄/高屏水荒荒/大口呼吸多幸福 |
12月20日(三) |
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|
16 |
上課：(13)市場徵之爭/高雄的石化情仇 |
12月27日(三) |
|
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17 |
期末考 |
1月3日(三) |
|
|
18 |
上課：(14)改變世界的6度C或正負2度C |
1月10日(三) |
|